[정보통신] 정보통신(IT)산업의 이해와 발전방향

방향 211. 정보통신부 주도의 해킹과제 신설 212. 산ㆍ학ㆍ연ㆍ관 협력체제 구축 223. 정보보호시장의 공정경쟁 환경 구축 224. 보안체계 확립을 통한 M-Commerce의 활성화 235. 인증시스템의 적극적 도입 23Ⅵ. 결론 241. 연구의 요약 및 시사점 242. 연구의 한계점 및 향후 연구과제 25 26표 차 례표 1 모바일 텔레커뮤니케이션의 주요 특성 3표 2 연도별 국내외 해킹사고 발생 현황 5표 3 바이러스 일반적 성격 8표 4 정보보호 기술 발전전망

정보화 사회의 특성과 정보화 사회에 대한 담론 또한 다양하다. 이 다양한 특성을 한 마디로 요약하면 컴퓨터기술과 전자통신기술의 발전을 기반으로 하여 정치, 경제, 문화 등 사회구조 전반에 걸쳐 정보와 지식의 가치가 높아지는 사회를 말한다. 임현진, 1997, 「정보화정책의 효율적 추진방안에 관한 연구」, 정보통신산업진흥원, p 20이러한 상황에서 미국이 세계 경제를 주도하고 있는 것에 주목할 필요가 있다. 미국의 산업은 첨단산업과 IT기술의

IT경협이 나아가야할 방향과 기대효과를 제시하였다. 첫째, 남북 상호간의 이해 증진 및 투명성 제고이다. 유무선 통신을 이용한 남북교류가 활성화되면서 잦은 접촉과 투명한 정보 공개로 남북간 신뢰와 믿음의 관계가 유지될 것이며 서로에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있을 것이다. 둘째, IT관련 산업의 활성화 및 내수시장 확대이다. 남북 IT경협의 기반이 마련되면 전자산업 분야와 정보통신기기 분야의 협력이 필수적으로 수반되어 전기통신 서비스산

초등학교에서의 ICT Information, Communication and Technology - 정보통신기술활용 교육론Ⅰ. 서론1. ICT의 개념 및 구조⑴ ICT의 주요 개념 ⑵ 교육적 관점의 ICT2. 주제 선정의 이유Ⅱ. 본론1. 초등학교에서의 ICT 활용교육⑴ ICT 활용교육의 정의⑵ ICT 활용교육의 배경⑶ ICT 활용교육의 의의⑷ ICT 활용교육의 특징⑸ ICT 활용교육의 방향2. 초등학교에서의 ICT 활용교육의 목표 ⑴ 정보능력의 함양 ⑵ 정보 과학의 이해⑶ 정보사회에 참여 태도 3. 초등

100분토론’ 중의 발언, 2008나경원 외 11인,「제안이유」『정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률일부개정법률안』,2008네이버, 「반의사불론죄」『네이버 백과사전』대한민국, 「제37조 ②」『대한민국헌법』,1987한나라당 제6정책조정위원회 ‧ 미디어산업발전특별위원회, 「정보통신망법 개정안 발의 - 사이버 모욕죄 신설, 분쟁조정제도 정착을 통해 권리침해 정보로 인한 권리 침해 행위에 적극적으로 대처할 것」,『보도자료』, 2008