[모더니즘, 포스트모더니즘, 교육] 포스트모더니즘

포스트모더니즘과교육포스트 모더니즘의 발생배경정치적배경경제적배경사회적배경문화적배경예술적배경학문적배경포스트모더니즘포스트모더니즘을 바라보는 시각후기모더니즘탈모더니즘포스트 모더니즘의 정의20세기 중엽부터 나타나 사회적, 문화적 현상들을 포괄적으로 지칭하는 용어사회전반의 기본적인 인식 세계의 변화를 포함하는 학제적 현상 포스트 모더니즘의 특징상대적인식론탈정전화반합리주의유희적 행복감의 향

지리교육에서의 포스트모던교육 도입 : 영토교육을 중심으로현재 포스트모던 패러다임 도래하고 있는 시점에서 지리교육은 여전히 모던적인 방식의 수업을 고집하고 있다. 특히 영토교육이 대표적 모더니즘 교육의 상징으로 볼 수 있다. 이번 연구의 목적은 지리교육에서 포스트모던 패러다임을 도입하는 것이다. 포스트모던 패러다임을 도입하기 위해 모더니즘의 교육의 핵심에 있는 영토교육을 포스트모더니즘적인 교과서 해체와 이미지

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육1. 포스트모더니즘2. 포스트모던에서의 교육의 의미가. 이성중심과 진보교의의 부정나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식다. 정전(正典)의 다수성Ⅲ. 포스트모던 교육사상1. 포스트모던 교육의 필요성2. 교육에 대한 시사점Ⅳ. 포스트모던적 관점에서 본 유아교육과정1. 포스트모더니즘과 유아교육과정의 관계정립-포스트모더니즘적 시간과 학습에 대한 논의가. 현대적인 시간개념(포스트모던 이전)

포스트모더니즘과 교육목 차Ⅰ.들어가는 말Ⅱ.본론1. 포스트모더니즘1) 포스트모더니즘의 등장2) 포스트모더니즘의 정의 및 특징3) 포스트모더니즘과 관련된 책 및 영화 소개4) 포스트모더니즘이 우리에게 주는 시사점2. 포스트모더니즘과 교육1) 교육의 개념과 역사2) 교육에서 나타난 포스트모더니즘(1)우리 나라의 교육(2)다른 나라의 교육3. 포스트모더니즘과 교사1) 교사가 지향해야 할 내용2) 바람직한 교사상Ⅲ.맺는 말Ⅰ.들어가는 말

포스트모더니즘 교육학에 대한 조사Ⅰ. 서론 얼마전 前교육부총리의 창의력부족 한탄의 예를 들며 창의의 시대에 발맞취 나아가야 한다는 현실 상황의 예가 떠오릅니다. 현재 우리들이 살아가고 있는 시대에는 어떤 시대적 특성과 변화가 예전보다 더욱 급격히 변화하고 있는 추세에 있습니다. 소위 지식기반 시대 라고 불리우는 시대에 살아가고 있다고 볼 수 있을것입니다. 교육 또한 예외가 아닌데, 이에 따라 이 시대에 나타나는 교육의 현실또한