[교육공학] ASSURE 모형을 이용한 수업설계

교육공학의 원래 목적, 즉 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가를 효과적으로 달성할 수 없게 되기 때문이다.3. 학습자 중심의 교수-학습 방법학습자 중심의 교수-학습 모형은 크게 세 가지로 구분될 수 있다. 첫째는 지난 1980년대까지 교육자들의 관심을 끌어왔던 접근으로서 개별 학습자의 특성을 반영하려는 것이다. 이른바 개별화 수업의 맥락에서 제안된 모형들이다. 둘째는 1990년대에 접어들면서 관심을 끌기 시작한 교수-학

ASSURE 모형에 따른 교수내용의 실행10. 결 론* 참고문헌1. 교육공학 들어가기교육공학을 이해하기 위해서는 교육공학 교재에서 제시하고 있는 각 장의 주제들을 세심하게 이해할 필요가 있다. 특히 교육수요자를 직접 대면하게 될 교육현장에서 어떻게 적용하고, 어떤 상황에 교육공학을 도움이 되게 활용할 수 있는지가 굉장히 중요한 과제일 것이다. 따라서 나는 유아교육 측면에서 교육공학의 필요성을 하나의 주요 특성으로 하여 교육설계에 대한

ASSURE 모형② ASSURE 모형에 대한 적용 방안3. 결 론* 참고문헌1. 서 론교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. 교육공학이란 교육과 공학이 접목된 용어로 Educational Technology 이다. 따라서 교육공학은 수업의 효과를 최대한으로 하

수업설계에 활용한 이론들(1 ) Gagne의 교수사태(2 ) Jonassen의 구성주의적 학습 환경 설계(3 ) Keller의 ARCS3. 적용 시 유의사항02. 적용 교수모형 61. 교수모형 선정 배경2. 수업설계에 활용한 교수모형 : ASSURE 모형3. 사전 평가 / 중간 평가 후 보완사항03. 적용 교육방법

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육공학1. 공학 (갤브레이스, Galbraith)2. 교육공학의 개념3. 교육공학의 이론4. 교육공학의 발달Ⅲ. 교육공학자들의 정의를 참고하여 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의Ⅳ. 교육공학의 주요 영역1. 설계 영역2. 연구, 개발 영역3. 활용 영역4. 관리 영역5. 평가 영역Ⅴ. 교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견1. 교육공학 매체를 이용한 교육공학적 수업전략 수립2. ICT(Information an