[현대사회] 성차별, 역차별
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- 2008.10.17 / 2019.12.24
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- 목차
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* 서론
* 본론
- 성차별의 정의, 사례
- 역차별의 정의, 사례
* 해결책 & 대안
* 결론
- 본문내용
-
1. 서론
- 국가인권위원회는 2005년 10월 17일 초등학교 출석부에서 남학생에게 앞 번호를, 여학생에게 뒷 번호를 주는 것은 성차별이라며 대전 모 초등학교장에게 시정을 권고했다. 인권위는 어린 시절부터 남성이 여성에 앞선다는 차별적 인식을 갖게 할 수 있다.고 설명했으며 학교 측 에서는 그 이유로 다수 학생들의 남녀 구별관리 등 학생관리 상 편리함 때문이라고 주장을 하였다. 최근 들어 여성의 사회적 활동과 지위의 향상과 함께 여성에 대한 많은 인식의 변화가 있었지만 위의 신문기사처럼 아직도 사회곳곳에는 성차별의 사례를 쉽게 찾을 수가 있다. 세계에서 유래가 없는 여성부가 우리나라에만 있고 여러 가지 활동을 하고 있지만 그럼에도 불구하고 좀처럼 이러한 문제들은 해결되지 않고 있다. 그렇다면 무엇이 문제일까?
아마도 과거부터 내려온 유교사상과 사회 깊숙이 뿌리 박혀 있는 우리들의 편견, 기타 여러 가지 사항들이 원인이라고 생각한다. 그럼 이런 예에는 어떤 것이 있고 해결책은 없는가와 남성역차별 사례에 관해 알아보고 해결책을 제시해보고자 한다.
2. 본론
1) 성차별의 정의
- 우선 성차별이란 생물학적 성과 사회적 성에 기반 하여 여성을 차별하는 태도, 신념, 정책, 법, 행동으로 사회적 관습에 의해 강화되고 있는 신념으로 전통적 관념에 기반 하여 주로 여성이기 때문에 겪는 독특한 억압 형태라고 정의되어진다. 또한 성차별이란 남녀간의 불평등한 제도를 정당화하고 지지하는 이데올로기 체제라고 규정지을 수 있고 성차별은 이론과 주장을 갖춘 하나의 이데올로기로서, 남성과 여성의 사회적 행동과 정치적 활동을 조정하는 동시에 방향을 제시해 주는 기능을 한다. 즉 성차별이란 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 생활의 모든 영역에서 인간으로서의 기본적 자유를 인식, 향유하거나 권리를 행사할 때 합리적인 이유 없이 성별을 이유로 행해지는 모든 구별, 배제 또는 제한을 말한다.
2) 성차별의 사례
(1) 호주제도
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