[조사방법론] 행정학 전공이 공직 업무성과에 미치는 영향
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- 목차
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Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 연구질문
Ⅱ. 문헌조사
1. 행정학의 발달 배경 및 공무원과의 관계
2. 업무성과에 행정학 전공이 미치는 요인
3. 업무성과에 영향을 미치는 기타 요인
4. 업무성과를 측정하는 측도
III. 준거틀 및 가설
1. 준거틀
2. 통제변수
3. 독립변수 (설명변수)
4. 매개변수
5. 종속변수
6. 가설의 설정 및 측정방법
Ⅳ. 실험설계
1. 모집단과 표본추출 방법
2. 실험집단과 비교집단
3. 실험장소와 기간
4. 구체적 실험설계
Ⅴ. 조사설계의 장점과 단점
<참고문헌>
< 직업윤리의식에 대한 설문지 >
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2003년 7급 공무원 시험의 경쟁률은 615명 모집정원에 60,955명의 지원자가 몰려 무려 99.3:1이라는 수치를 기록하였다. 게다가 지원자 중, 대학졸업 이상의 학력자는 75%에 이르렀다. 청년인구 취업난이 심화됨에 따라 대학졸업생들의 인기 직종 중 하나로, 공무원직이 부상하고 있는 것을 반증하는 예이다.
이러한 상황에서 행정학을 전공하는 학생들 중, 장래에 공무원직을 희망하는 학생들은 행정학 전공이 공무원직의 성취와 업무성과에 좋은 영향을 미칠 것이라는 믿음을 가질 것이다. 그러나 ‘행정학과를 졸업하였다고 하여 진로 상에 있어서 도움을 받는 경우는 거의 없다. 전체 행정부 공무원 중에서 법정계를 전공한 공무원이 차지하는 비율은 불과 7.2%에 지나지 않는다.’(전진석외, 1999)와 같은 연구결과들은 이러한 믿음에 의문점을 남긴다.
행정학은 공무원이 갖추어야 할 지식을 연구하는 학문임에도 불구하고, 행정학 전공자가 공무원직의 성취에서 외면을 받고, 비전공자에 비해 더 좋은 업무성과를 내지 못한다면, 그것은 큰 모순임과 동시에 인적 ․ 지적 자원의 낭비가 아닐 수 없다. 위와 같은 연구결과를 접한 행정학 전공자들은 자신이 전공하는 학문에 대해 회의를 느끼고, 학습의지를 소멸시킬 수도 있다. 게다가 전공과정에서 배우는 학문 또한 실제적이기보다는 이론적이고 진리적인 부분만을 탐구하는 정체된 학문이라는 비판을 받기 쉽다. 이와 같은 문제들은 행정학 전공이 공직 업무성과에 긍정적인 영향을 미친다는 상관관계를 밝히지 않으면, 해결이 곤란하다.
지금까지 공무원의 업무성과라는 부분은 국민들의 세금에 관련되는 문제이고, 크게 보면, 국가의 존폐여부가 달려있는 문제이기 때문에 관련 연구가 지속되어 왔다. 그 과정에서 많은 업무성과 증진 변수가 발견되었고, 실제에 응용되었다. 그러나 위에서 언급한 문제의 해결을 위한 ‘행정학 전공이 업무성과에 어떤 영향을 미치는가?’의 문제는 연구된 바 없으며, 따라서 구체적인 상관관계를 다루어 실제에 응용된 바도 없었다. 이것은 ‘행정학과’의 개설이 늘어나고, 공무원직에 대한 대학 졸업생의 관심이 늘어나고 있는 상황에서 바른 대처가 부족했다는 점을 밝혀준다.
2. 연구목적 및 연구질문
본 연구는 궁극적으로 공직업무에 있어서 행정학 전공의 필요성에 대한 의문을 밝힘과 동시에 행정학 전공 학문이 실제적인 학문인지에 대한 의구심, 또 현재 사회상황에 대처하기에는 현저히 부족한 연구결과들의 문제를 해소하는 것을 목적으로 둔다. 더 나아가 이론에 그치고 마는 연구의 한계를 극복하기 위해서 업무성과 증진을 위하여 공무원 충원 제도를 수정할 때, 행정학 전공 유무가 주는 영향을 실제 즉, 수정 과정에 응용할 것을 제안할 것이다.
‘행정학 전공이 공직 업무성과에 어떠한 영향을 미치는가?’라는 질문은 이 크고 작은 목적들을 달성할 수 있는 유일한 열쇠이다. 본 연구는 행정학 전공이라는 변수가 업무성과에 구체적으로 어떠한 영향을 미치는지, 만약 영향을 미친다면, 긍정적인 영향인지 부정적인 영향인지를 판별하여, 상기의 목적을 달성하고자 한다.
Ⅱ. 문헌조사
1. 행정학의 발달 배경 및 공무원과의 관계
행정학과 공무원의 관계를 알아보려면, 행정학 이라는 학문의 정의부터 내려야 할 것이다. 행정학은 ‘정부의 의도나 정책을 집행하는 데 관련된 행동들로 구성되며, 조직과 관리과정을 통하여 입법부에 의해서 제정되고 사법부에 의해서 해석되는 법의 집행과 관련된 정부의 계속적·적극적인 업무분야’라고 정의 내려진다.
행정학은 19C에 발전되기 시작하였는데, 19C가 이전
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