[보건교과] 청소년 영양 관리 행동에 대한 교육

약물의 오ㆍ남용 예방Ⅰ. 보건교과 목표교육은 학교, 산업장, 지역사회 등 다양한 곳에서 행해질 수 있다. 그 중 학교에서 학생을 대상으로 초, 중, 고를 통해 체계적∙계통적으로 가르친다면 더욱 효과적일 것이다.보건교과는 바람직한 생활습관과 건강관리능력을 형성하기 위해 성장기에 있는 청소년에게 필요한 과목이고, 보건교육은 인간이 건강을 유지할 수 있는 방향으로 교육을 통해 행동을 변화시켜 준다. 이에 학교가 보건에 대해 가르칠 내

대한 보건교육의 계획을 하고, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 교육의 내용을 구성해 보도록 하겠다. 학령기 아동과 청소년기는 커다란 신체적, 정서적, 사회적인 변화를 경험하는 시기이다. 특히 청소년기는 급속한 발육발달이 진행되면서 흡연이나 음주 및 약물남용으로 인한 건강 위험 행위가 시작되는 시기이기도 하다. 학령기 아동과 청소년기의 건강에 영향을 미치는 주요요인으로는 상해, 우울과 자살, 흡연과 약물남용, 영양의 불균형, 불

관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역사회 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가, 직업 기술의 영역에서 존재하는 것으로 특정지어진다. 정신지체는 18세 이전에 나타나는 것으로 정의하고 있다.이상의 정의들에서 정신지체에 대한 공통적인 요소는 세 가지로 평균 이하인 지적 능력, 적응행동에서의 결함 및 진단 나이이다. 첫째, 지적 능력이 평균보다 유의하게 낮다는 것은 한 가지 이상의 표준화된 개인용 지능검사(아동용 웩슬러 지능

보건소에 모유 수유를 전담으로 하는 전문 간호사를 배치하여 모유 수유 교육 및 상담을 할 수 있도록 지원을 한다.영양사의 배치 : 현재 보건소에 영양사가 영양업무를 담당하고 있는 곳은 매우 적은데, 모유 수유 실패원인의 하나인 모유량 부족을 해결하기 위하여서는 임산부가 충분한 영양섭취를 하도록 교육 및 상담을 실시하여야 하며 이를 위하여 영양사를 배치한다.6. 모유 수유 내용을 교과과정에 반영1) 의료인들에 대한 교육의사, 간호사들

Ⅰ. 서론현재 빠르게 변화하고 있는 식문화로 인하여 학령기 아동의 식생활은 심각한 위험에 노출되어 있었다. 하지만 보건복지가족부에 범부처적으로 어린이 먹거리 안전대책의 제도화를 위하여 ‘어린이 식생활 안전관리 특별법’을 제정 및 공표하였다. 이로 인하여 어린이 식생활에 대한 사회의 관심의 높아지고 있는 실정이다. 학령기 어린이(만 7-12세)는 신체 발달이 왕성한 시기에 있으며 따라서 영양소의 균형된 섭취는 매우 중요하다. 어린