[교육심리] 9장 효과적인 수업

심리 및 발달에 대한 지식을 습득하게 하고 부모역할을 수행하는 데 필요한 심리적 준비를 갖추는 데에 도움을 주는 것이다. 외국의 경우는 1970년대부터 미혼모 등의 사회문제로 인해 중. 고등학교 중심으로 예비부모교육이 시작되어 점점 그 대상 연령이 낮아지고 있으며 우리나라의 경우는 1980년대부터 관심을 갖기 시작했으나 주로 대학교의 교양과목이나 지역사회단체에서 이루어지는 일회적 프로그램이 주를 이루고 있어 좀 더 효과적인 실시를

교육우리의 교육개혁이나 구조조정의 궁극적인 목적도 학생이 학습을 잘 할 수 있도록 교수활동과 교사의 전문성, 교육 내용과 프로그램, 평가 및 교육 지원체제 등의 요소를 총체적으로 변화시키는데 있어야 한다. 그러한 교육의 모습에서의 과학교육을 다음과 같이 몇 가지로 그려보았다. 첫째, 교사 중심에서 학습자 중심의 과학 수업이 된다.둘째, 교사 중심의 과학교실 지원체제가 이루어진다.셋째, 아동 중심의 과학교육 프로그램이 개발된다.

교육 - 교육학 요약목 차제1장 한국교육사제2장 서양교육사 제3장 교육철학 제4장 교육의 기초 제5장 교육심리학 제6장 교육과정 제7장 교수-학습지도 제8장 교육공학 제9장 교육사회학 제10장 생활지도 제11장 교육행정 제12장 교육연구 제13장 교육평가 제14장 교육통계 제1장 한국교육사table01         구분시대국  립     사  립고 등중 등고 등중 등초 등고구려태학 경    당신라  화 랑 도통일신라국학    고

교육공학 정의(1963)-시청각통신이란~형성평가 용어 사용 행동주의 - Skinner개별화 수업1970년대교수체제설계 모형(ISD Model)- ADDIE 모형PLATO와 TICCIT - CAI 시스템요구분석 개념 도입 - Kaufman(1972)1977년 교육공학 정의 - 교육공학이란~1980년대이전 시대에 제시된 다양한 아이디어를 실제 교육환경에 적용하는 활동컴퓨터의 교육적 활용에 관한 연구인지심리학의 영향을 받은 교수체제 설계모형최근 동향구성주의수행공학 - 전자수행지원시스템(EPSS) 연

수업준비를 충분히 하고, 실 예를 제시하며, 학생들에 대한 진단적 정보를 충분히 활용해야 할 것임. ④교육학 지식 ▶효과적인 교사는 자신이 아는 것을 소화하여 그것을 학생들에게 의미 있는 학습으로 구조 화시킬 수 있어야 함. -즉, 교사들은 교수-학습이론이나 교육방법 및 공학적 지식 등 교육학적 지식을 지니고 있어야 함. ▶교육학은 교수를 배우는 학문이라 할 수 있음. -대부분의 효과적인 교사는 ㄱ.학습지도안을 어떻게 작성하는지를