[환경사회학] 기후변화(지구온난화) 원인, 실태, 해결방안

환경정의에 대한 의미를 살펴보는 데 주력하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국사회에서 환경문제가 나타나는 양상1) 대기오염대기오염에 대한 관심은 비단 우리나라 국민에게서 국한되는 것이 아니라 중국 등 산업화가 활발하게 진행중인 나라들에서 발생하는 오염물질에 대한 우려, 빙하의 유실 등 지구온난화에 따른 여러 가지 좋지 않은 현상들로 인해 오늘날 대기오염을 사람의 생활과 건강을 제약하는 것은 물론 전 지구적 차원의 기후변화문제로 발

원인을 파헤치며 각국의 성장 저해 요인들을 분석하여, 제국주의 시절 인위적인 선에 의한 국가들의 구분이 현재까지도 문제를 야기할 수 밖에 없는 지리적인 이유에 대해 이야기하고 있다.후반부에서는 지구의 미개발지이지만, 기후 변화로 접근성이 점점 높아지는 북극에서의 갈등, 그리고 가능성이 없지만은 않은 우주에서의 갈등에 대해 분석하며 단순한 지리학을 뛰어넘어 갈등을 평화적으로 해결하는 인류가 될 수 있도록 도모하고 있다. 이 책

방안으로는 한국농민의 의식의 변화가 필요하다. 변화를 주도하는 농업경정자상의 확립, 경영감각을 가진 농업인으로 변화, 일반기업의 경영기법을 도입, 농업벤쳐기업의 육성 등의 농민들의 의식이 변화하여야만 한국농촌이 개방화 시대를 맞이하여 꿋꿋이 살아남을 수 있다. 또한 농업구조의 변화 역시 농촌붕괴의 해결책이 될 수 있다. 우리나라의 농업은 전근대적 농업구조를 가지고 있다. 즉, 비환금성 작물을 재배하고 있다. 전근대적 농업구조

환경교육으로부터 시작된다. 환경교육이 잘 이뤄진다면 환경에 대한 윤리가 정립돼 갈 것이며 환경윤리관 정립은 곧 인성으로 이어지게 된다. 환경교육은 환경윤리관을 정립시키고 환경문제의 예방과 해결에 필요한 대응방안을 환경이념 위에서 해결할 수 있도록 기회를 제공한다. 환경교육은 자연의 큰 테두리 안에 있는 인간의 역할을 주시하고 그 사이에 성립하는 도덕적 관계에 관심을 가지며 이러한 관계를 규율하는 윤리적 원리들은 전 지구적

지구상에 살고 있는 모든 생명체의 삶에 영향을 미치는 문제로 어느 다른 사회문제 못지않게 해결의 필요성이 시급한 문제가 바로 환경문제이다. □ 지구 환경위기의 모습● 지구온난화와 기후변화- 화석연료의 사용량 증대가 이산화탄소(CO2) 배출량 증가로 이어져 대기중의 CO2 농도 상승 (산업화 초기 280ppm→90년 363ppm)으로 인해 지난 한 세기 동안 지구의 평균온도는 0.3∼0.6℃, 해수면은 평균 18㎝ 상승- 2100년에는 지구 평균기온이 0.8∼3.5℃ 상승하