[방송대] 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 특성을 비교하여 설명하시오ok

방법의 이론적 배경 및 방법은 소개한다.Ⅱ. 본 론1. 민주적 자식교육론1) 이론적 배경Durikers는 애들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용함으로써 부모들에게 민주적인 양육원칙을 소개하려고 노력하였다. 과거 서구의 자녀교육방법은 빅토리아시대의 유럽으로부터 영향을 받았기 때문에 권위적이며 엄격한 경향이 있었다.부모는 어린이들에게 권위자로서 설명하고 말하고 가르치는 입장이었고 어린이들은 위계질서에 따라 수동적으로 듣고 복

특성) 게젤의 상호교류의 원리 신체 발달과 성격 발달과정에서 모두 발견된다(내향성과 외향성이 통합되어 가는 과정) - 기능적 비대칭의 원리 경직성 목반사(어느 한 손이나 한 눈이 다른 쪽보다 우세하게 발달되는 것과 관련) - 자기규제의 원리 자신의 발달을 상당히 규제할 수 있다는 것 - 개인차의 원리 아동 개개인의 고유성에 관한 것(2) 몬테소리① 학문적 배경 - 과학적 연구방법을 교육에 적용 - 객관적으로 직접 관찰(아동에 대

론, 현상학적 이론 또는 자기실현 이론이라고 불린다. 그는 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 지금 여기에를 강조하므로 현상학적 성격이론이라고 한다. 인간은 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론적 관점에서 접근해야 한다는 입장을 가졌으며 인간의 의식과 자아인식이 성격을 설명한다고 보았다. 이 장에서는 매슬로 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히기로 하자. Ⅱ. 본 론1. 인본주의 이론의 주요

론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념적 특성2. 평생교육의 목적3. 현대사회에서의 평생교육이란4. 현대사회의 평생교육제도와 정책5. 현대사회에서 평생교육의 필요성1) 평생교육을 통한 여성의 사회진출2) 평생교육을 통한 부모교육3) 평생교육을 통한 아동, 가족복지의 실천4) 평생교육을 통한 지역사회 발전5) 평생교육을

아동의 활동을 자극하고 장려하며 적절히 안내 - 유아들의 활동 및 대화를 자극하고 촉진시키며, 타인과의 의사소통하는 것을 배우도록 돕는다.(3) 학습의 절차 특정주제에 대한 깊이 있는 탐구활동과정을 중시. 레지오에밀리아에도 프로젝트 활동이 들어있다.(4) 학습과제(주제)유아의 실생활과 연관이 깊은 주제를 선정한다. 이에 따라 유아들이 학습에 흥미를 가지고 참여하게 되 학습의 대한 흠미를 배가 시킨다.(5) 학습환경 특성 사회적 상호작