[교육] 교육방법의 여러가지모형

초등과학교육방법론 발견 학습 모형 모의수업과학과 교수․학습 과정안 단 원 : 2. 우리 생활과 액체 학습주제 : 서로 섞이는 액체 찾아보기1. 단원명: 2.우리 생활과 액체2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 4학년 (6)여러 가지 액체의 성질 알아보기에 해당하는 단원이다.이 단원에서는 우리 주위에서 흔히 접하는 액체로 된 물질을 소재로 하여 그 특성을 알아보고, 우리 생활에 어떻게 이용되고 있는지를 학습한다. 또, 우리의 감각

교육이란 다양한 학문을 융합해 교육하는 통합적 교육방법으로서 Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics 다섯 과목 중 두 가지 이상의 과목 간 내용과 과정을 통합하는 교육방식이다.전통적인 독립적 교과 과정에서 벗어나 타 교과간의 융합을 통해 실용적인 학문으로의 도약을 꿈꾸며 등장한 융합인재교육은 미국의 STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)을 통해 구체적인 교육 커리큘럼을 구축해 나갔다. STEM은 지식중심 교육에서 벗어나 여러 과목을

모형 : GI (Group Investigation) 학습 모형1) 출현배경GI 수업모형은 두 집단의 교육 연구자들로부터 도출된 것이다. 집단 과정의 교육적 가능성을 강조한 시카고 대학의 텔렌(H. Thelen)을 비롯한 여러 사람들이 그 하나의 집단이고, 사회과학 연구 방법의 교육적 적용 가능성을 강조한 미시간 대학의 리피트(Lippitt)등이 다른 하나의 집단이다.① 텔렌은, 학생들은 그 대상이 무엇이든 간에 그들이 탐구하려고 하는 질문에 대해서는 도움을 받아야 한다고 주장했

교육 수업모형2. 미디어 활용교육(MIE) 수업모형3. 이미지 활용 수업모형4. 이미지 활용 참고자료 5. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업설계개요6. 이미지 활용 수업모형을 바탕으로 하는 수업지도안1. 미디어 창작교육 수업모형 1. 개념 및 이론적 배경1) 미디어 창작교육의 개념- 미디어 창작교육이란 학생들이 스스로 미디어를 창작하고 발표하는 교육방법이다.학생들이 창작할 수 있는 매체는 사진에서부터 그림그리기 등 여러 가지가

방법론을 가지고 있지 못하다. 교육과정상에는 비판적 창의적 도덕적 사고의 교육을 강조하지만 교사의 입장에서 보면 단편적이고 피상적인 사고력 교육 교수방법이 난무할 뿐 이론서에서부터 교재, 교사용지도서에 이르는 일관된 사고력교육 방법론을 접하기가 어려운 형편에서 립맨 프로그램이 주는 시사점은 크다고 할 것이다. 비판적이고 창의적으로 사고하고 타인을 배려하는 능력을 핵심으로 사용하고 있는 탐구공동체 수업은 도덕과 수업모형