1. 유뇨증이란?
2. 유뇨증의 진단
3. 유뇨증의 원인
4. 유뇨증의 치료 및 사례 1
4. 유뇨증의 치료 및 사례 2
4. 유뇨증의 치료 및 사례 3
1. 유분증이란?
2. 유분증의 사례와 치료 1
2. 유분증의 사례와 치료 2
3. 예방
4. 부모의 역할
본문내용
< 진단 >
유분증 어린이의 90% 이상은 잘못된 배변 훈련과 생활 습관, 심리적인 원인에서
비롯된다. 예를 들면, 부부 불화에 따른 가정 내 갈등, 어머니의 직장 생활로 인한
양육상의 문제, 돌봐 주는 사람에 따라 바뀌는 배변 훈련, 너무 지나치게 일찍
시작한 배변 훈련, 불규칙한 생활 습관, 지나친 편식 등이다.
영기의 경우는 엄마의 임신과 출산에 따른 보살핌이 소홀해진 것이 원인이다.
이런 경우의 치료는 그다지 어렵지는 않지만 6개월 정도를 꾸준히 노력해야 한다.
그렇지 않고 좀 괜찮아졌다고 해서 관심을 줄이면 다시 재발하기 때문이다.
영기의 경우는 보살핌이 소홀해져서 생긴 유분증이니 우선 영기에게 관심을 많이
보여주고 배변훈련을 시키면서 장에 좋은 음식을 섭취하게 해줘야 한다.
장애가 있고 상동증적이고 반복적인 언어나 괴상한 단어를 사용한다. 그리하여 말을 할 수 있어도 의사소통이 안되며, 의사소통을 하려는 의도도 없어서 다른 사람이 말을 걸면 메아리처럼 말을 되받아 하고, 이전에 들은 말을 되풀이 한다. 그리고 자폐아동은 또래와의 상호작용과 같은 보다 특수한 영역에서 문제를 보이는 등 자폐증의 사회적 행동에서의 이상의 특징은 연령에 따라 변화하는 경향이 있다. 또 자폐아는 행동이나 관심, 활동이 제한
장애아동의 30%만 자기 학년 수준의 학업 성취검사에서 IQ 평균이 대부분 낮음↳ 부적절한 행동 때문에 검사 과제들을 배울 수 있는 기회가 차단대인관계 발달 및 유지 능력 : 친구를 사귀는 데 어려움을 겪음타인에 대한 공감수준이 낮고, 교육활동 참여율이 저조, 친구들과 접촉하는 빈도 낮음5) 정서행동장애 분류『정신장애 진단기준 통계편람』의 분류체계가 가장 많이 사용교육현장에서는 개별 아동의 행동 특성 및 유형을 통계적으로 분석
장애의 종류)2. 장애아동의 현황 및 장애아동을 위한 정책과 서비스1) 장애아동의 현황2) 장애아동의 현실과 여파3) 장애아동을 위한 정책4) 장애아동을 위한 복지 서비스5) 장애아동 서비스 현황3. 장애아동 복지 서비스의 문제점과 개선 방안1) 문제점2) 개선 방안III. 결론IV. 참고 문헌Ⅰ. 서론모든 아동은 건강하게 성장하여 행복한 생활을 누리는 데 필요한 생리적․문화적 욕구를 충족 받을 권리를 가지며 장애아동도 이들이 가지고 있는 특수
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