[교양] 외국어로서의 한국어 교육

한국어 교육을 실시한 후 입학할 수 있도록 지원하고 있다. 또한 매년 외국 유학생 학술문화한마당을 열어 유학생들의 한국어 표현 능력 향상과 한국문화체험의 기회를 제공하고 있다.경북대학교가 지방에 위치하고 있다는 점에서 외국인 유학생의 다양성 부족이나 학사관리의 부실은 어쩔 수 없는 부분이라는 의견도 있지만 충북대와 전북대의 예에서 보듯이 수도권대학과 지방대학교와는 관계없이 경북대와 비슷한 여건 속에서 유치관리역량인증

교육기관 -52. 한국 내 한국어 교육기관 -73. 해외 프랑스어 교육기관 84. 해외 한국어 교육기관 9제 2절 외국어로서의 자국어 교사 양성제도의 비교 분석 141. 프랑스어 교사 양성제도-142. 한국어 교사 양성제도

교육이 시도되었다. 영어를 모국어로 사용하는 학부모들이 자녀들에게 제2언어인 불어를 학습시키기 위해 정규 수업시간에 불어를 사용했는데 이 때 처음 개발된 것이 ‘몰입교육’이다. 임혜현, 몰입식 외국어교육의 이론과 한국 초등영어교육 적용방안, 총신대 교육대학원, 2008.Cohen & Swain, 1976: Padilla & Fairchild,1990몰입교육의 모든 내용은 학교의 정규 교육과정을 따르고, 프로그램의 실시 초기 단계에서 전체적 몰입의 경우에는 모든 교과를 제 2언어

교육의 목적과 필요성에 대해 알아보겠다.실용적인 측면을 다시 세분화해서 나누어 보면 아래와 같다.1) 교육적인 면 연구 과제의 결과를 앞으로의 학술적 연구를 위한 언어 자료로 구축하며 또 한편으로는 이러한 자료를 외국어로서의 한국어와 영어를 교육하기 위한 언어 자료로 재편성하여 구축함으로써 간접적 학술 자료로 혹은 직접적 교육 자료로 사용할 수 있도록 하여 실용적인 면에서 기여할 수 있도록 할 수 있다. 2) 이중 언어 사용과 이중

일이다. 그러면 그 때는 또 바꿀 것인가? 관건은 영어 공용화가 아니라 한국어를 발달시키는 데에 있다.14. 경쟁력을 가지기 위해? 외국인대접을 잘하기 위해?외국인 투자를 제대로 끌어들이기 위해서는 부정부패를 없애고 국민 교양과 지식수준도 높이고 살기 좋은 환경을 만드는 등 먼저 해야 할 일들이 많기 때문이다. 진짜 외국어를 잘 해야 할 공무원과 기업인과 기술자들에게 특혜를 주어 전문가로 양성해서 외국인 투자자를 힘껏 돕자고 하겠다