[청소년교육] 청소년 교육목표 및 지도방향과 청소년 문제유형

지도(13) 진학․취업지도 및 추수지도(14) 수업료 납부․위탁교육비 처리 및 운영비 보조(15) 지도 ․ 감독 (16) 기타 사항 3. 위탁형 대안학교의 현황Ⅲ. 청소년복지시설 위탁형 대안학교 1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황 - 난나학교 - 이루다 학교 2. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 비교분석 Ⅳ. 연구 결과 및 제언1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 성과2. 청소년 복지시설 위탁형 대안학교의 문제점과 개선방향3. 청소년복지시

교육 내용은 대상자가 원하는 내용과 방법으로 진행 되어야 흥미를 유발 할 수 있다.(4) 기존의 영양서비스 및 대상자의 학습준비 정도 확인2) 계획(1) 영양문제의 선정 - 영양문제 중 어떤 문제부터 해결 할 지 우선순위를 정함- 우선순위 선정 기준 : 영양문제의 중요도(긴급성, 심각성, 필요성 등)영양문제의 발생빈도영양교육의 효과성, 효율성관련기관의 정책적 지원대상자들의 교육요구 정도(2) 영양교육 목적 및 목표 설정- 장기적으로 계획

방향과 기준1. 기본 방향2. 영역 설정 및 내용 선정의 원칙3. 편성의 유형 및 방법Ⅳ. 창의적 재량활동의 기본운영방향1. 학습 내용 선택2. 주제 설정3. 시간 운영4. 학습 집단 편성5. 교과 및 특별 활동 교육과정과의 연계Ⅴ. 민주시민교육의 창의적 재량활동 사례1. 민주시민 교육의 목적2. 기본 방침3. 지도상의 유의점4. 지도 내용1) 무엇보다 소중한 인간의 생명2) 마음과 마음의 만남3) 우리는 얼마나 평등한가(Ⅰ)?4) 우리는 얼마나 평등한가(

교육 프로그램이 집단상담 프로그램과 함께 삼박자를 맞춰줘야 하기 때문이다. 그리고 구체적인 자료를 제시하기 위하여 YMCA가 주최하는 ‘해변가 청소년 상담 축제’, ‘아하! 청소년 문화 센터’, 그리고 ‘익산 청소년 상담실’의 성 의식 상담 프로그램으로 논의의 폭을 축소하였고, 그것들의 실태와 문제점, 나아갈 방향을 살펴보았다.Ⅱ. 청소년 성 의식 집단상담 프로그램의 사례 및 현황1. 첫째 사례: 해변가 청소년 상담 축제 1) 목표YMCA가 주

청소년 활동쪽에는 맞지 않다. 그래서 청소년 활동에 맞게 수정하고 보완해 나의 리더십을 만들고자 한다.내가 수정한 리더십 스타일 S1-S4 행동 유형S1라포 형성지도자와 청소년과의 라포를 형성 할 수 있도록 노력한다.그리고 지도자와 청소년이 활동의 목표를 설정하고, 어떤 문제가 있는지 어떤 욕구가 있는지 분석할 수 있도록 노력한다.S2설득/교육지도자와 청소년간의 양방향 의사소통을 통해 또는 각종 교육 및 학습을 통해 문제해결 및 욕