[학교심리] 중, 고, 대학교에서 이루어지고 있는 심리학적 서비스 현황
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- 목차
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1.심리학적 서비스란?
2학교 상담 기관의 변천사
3.학교 상담의 현황
4.현재의 문제점
5.토론 거리
- 본문내용
-
심리학적 서비스의 정의
학교 심리학적 서비스란?
초, 중, 고, 대학교에 재학하고 있는 아동과 청소년의 건강한 발달과 조화로운 적응을 증대시키기 위한 다양한 심리학적 지원
출처 : 한국심리학회 산하 학교심리학회 홈페이지
중, 고등학교의 변천사
1. 학교상담의 출현
가이던스 운동
1950년대 중반 상담활동 시도
2. 교도교사
1954년 문교부 도의교육방안 제시
1958년 교도제 실시 결정
3. 전문 상담교사
대학교의 변천사
1959년 2월 학생지도에 관한 세미나 개최
1962년 2월 서울대학교 학생지도연구소 설립
1993년 국립학교 설치령 제도적 한계
- 참고문헌
-
중고등학교 교사가 지각한 학교상담실태와 학교심리학 서비스의 필요성, 신현숙, 한국심리학회지 학교 vol.1 53~77
한국적 학교상담 모형개발을 위한 한국과 미국의 학교상담 비교연구
학교청소년상담사 학교상담활동모형연구, 한국청소년상담원, 2005
한국학교 상담사 연구, 유정이, 한국학술정보(주), 2006
한국 청소년 상담사 학교상담활동모형연구
대학 생활적응 및 대학시스템에 있어서 대학상담기관의 역할 및 과제, 최정훈, 전국대학 학생생활 연구소 협의회, 2007
프로그램 모음집, 전국대학 학생생활 연구소 협의회 발행, 2007
학교상담의 이론과 실제 구광현,이정윤,이재규,이병임,은혁기 공저 (2005) 학지사
학교상담실태 및 모형 개발연구(1999) 한국청소년상담원
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