경제의 목표와 경제문제의 해결 및 선택

경제 환경 변화에 학생들이 효과적으로 대처할 수 있도록 책임 있는 경제 주체의 역할을 다 할 수 있는 경제적 사고력과 문제해결 능력을 기르는데 중점을 둔 과목이다. 경제과목의 목표는 경제 사회 환경의 변화와 전망에 능동적으로 대처할 수 있는 경제적 사고력과 의사결정 능력을 길러 책임 있는 경제주체로서 국민경제 발전에 기여할 수 있는 민주시민을 육성하는 것이다.7차 교육과정은 고등학교 경제를 ‘체계적인 경제적 지식과 사고력 및 가

및 에너지 측면뿐만 아니라 감축 및 적응 전략의 통합에 중점을 두어야 할 것이다. 지속가능성으로의 전환 또한 경제적인 이유로 준비가 되어야 할 필연성으로 생각한다. 모든 화석 에너지원은 매우 귀중하고 제한된 재화 이므로 사용량을 줄이고 친화적이고 지속가능한 에너지원을 개발하는 것이야말로 향후 미래의 기후변화가 가져올 부정적인 결과에 대처할 수 있는 전략이 아닐까 한다.2) 인류는 기후변화 문제를 해결할 수 있을 것인지에 대한 본

경제개방 시도와 대미외교4. 북한 핵 개발5. 1980~1994년 북한의 국내외 정치 및 경제상황Ⅵ. 결론Ⅰ. 서 론1. 왜 북한에 대한 연구가 필요한가?문제 제기2011년 8월 KBS 남북협력기획단에서 실시한 ‘2011년 국민 통일의식’ 여론조사에서, 우리 국민의 84.7%는 ‘현재의 안보상황이 불안하다.’고 답했고, 북핵 문제에 대해서는 절반이상이 ‘해결이 어려울 것이다.’라고 예상했다. 그러나 아이러니 하게도 얼마 전 신문을 통해, 1990년대 중반 탈냉전 분위

목표를 달성하기 위하여 고등학교에서 추진되어야 할 구체적인 목표는 다음과 같다.① 자신의 적성‧포부‧능력‧가치 및 여러 가지 교육적‧문화적 환경여건을 고려하여 보다 구체적인 미래의 진로계획을 수립한다.② 진학 또는 직업에 필요한 정보, 즉 진로정보(information)를 폭넓게 수집, 분석하여 자신에게 적합한 직업 및 학교를 선정하고 이를 위해 계속 준비한다.③ 의사결정 능력과 문제해결 능력을 보다 구체화하여 이 능력을 진로계획 수립

목차Ⅰ. 서 론1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구문제Ⅱ. 이론적 배경1. 결혼 이민자 가족관련 선행연구1) 결혼이민자 가족의 개념과 등장 배경2) 베트남 여성결혼이민자 가족의 현황2. 가족의 기능1) 경제적 기능2) 자녀 양육 및 사회화 기능3) 정서적 안정 및 유대 기능4) 휴식 및 여가 기능3. 부부갈등1) 부부갈등의 개념2) 국제결혼가족의 부부갈등III. 연구방법 및 연구절차. 1. 연구대상 및 자료수집2. 연구가설 및 연구 모형3.