[유아교육] `건강한 몸과 마음` 교구제작서

유아는 화장실에 다녀온다. *손을 씻는다.자기 일을 스스로 함으로써 기본생활습관을 기른다.오후간식및 휴식16:20~16:50*자리에 앉아 간식을 받는다.*두 손 짝 기도를 한 후 간식을 먹는다.*먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.1)조리사님께 감사하는 마음을 가진다.2) 바른 자세로간식을 먹는다.요리16:50~17:10T: 여러분 우리 이야기 나누기 시간에 얘기했던 과일들로 맛있는 과일일 화채를 만들어 볼꺼 예요.C:우와~T:아까 선생님이 말

유아는 화장실에 다녀온다. *손을 씻는다.자기 일을 스스로 함으로써 기본생활습관을 기른다.오후간식및 휴식16:20~16:50*자리에 앉아 간식을 받는다.*두 손 짝 기도를 한 후 간식을 먹는다.*먼저 다 먹은 유아들은 자유선택활동을 한다.1)조리사님께 감사하는 마음을 가진다.2) 바른 자세로간식을먹는다.조형16:50~17:10주제: 부채 만들기목표:* 자유로운 표현활동을 하며 상상력과 창의력을 발달시킨다.(예술적 경험⟩예술적 표현⟩여러가지 미

유아들과 인사를 한다.T 우리 친구들 안녕하세요.C 안녕하세요.② 주의집중 시킨다.T 우리 친구들 지난 시간에 배운 통통통통노래 기억하나요?C 네T 그럼 우리 큰소리로 한번 불러 보도록 해요C 네통통통통 털보 영감님 통통통통 혹부리 영감님 통통통통 코주부 영감님 통통통통 안경 영감님 통통통통 손을 위로 팔랑팔랑 팔랑팔랑 손을 무릎에 도도도도 무릎입니다 레레레레 배꼽입니다 미미미미 가슴입니다 파파파파 어깨랍니다 솔솔솔솔

몸과 마음이 병들어 가고 있다. 이런 아이들의 행복을 위해 유아교육 학계와 현장에서도 다양한 대안적 활동과 새로운 패러다임의 유아교육 모색에 관한 연구가 활발히 진행되고 있다. 기존의 유아교육이 ‘양계닭’처럼 키우는 것이라면, 새로운 패러다임의 유아교육은 ‘토종닭’처럼 실외로, 자연으로 아이들을 데려나가 키우라는 것이다. 이제는 웰빙(well-being)을 넘어 네추럴빙(natural-being)이 화두인데, 내추럴빙(natural-being)은 글자 그대로 자연과

교구의 보관의 비용이성3) 숲 유치원의 규정이나 지침이 아직 미비4) 숲유치원간 상호교류의 부재5) 교사의 재교육, 계속 교육의 부재2. 숲 유치원 단점(문제점)- 학부모 입장Ⅴ. 숲 유치원의 장점과 단점1) 지나친 놀이중심의 교육2) 발달의 적합성: 3세의 유아에게 부담이 될 수 있음3) 오전 중에만 개원하는 특수성: 서민층의 취원의 어려움4) 숲유치원 설립 환경의 문제점: 대도시에 설립하기 힘듦5) 숲의 위험성: 진드기, 장애물 등6)단순한 유행으