[핸드볼의 규칙 방법 전술] 핸드볼의 규칙과 방법, 경기전술

경기의 역사와 특성 및 효과에 대해 안다. 5분전개배구의 역사배구의 특성배구의 효과-교과서를 읽은 후 부연 설명을 통해 교과서에는 생략된 경기의 고안과정과 규clr제정과정, 규칙의 변천과정 그리고 기구의 발전과정을 설명한다. -네트를 사이에 두고 경기하는 탁구나 테니스와 규칙을 비교한 유인물을 제시하고, 각종종목의 특징적인 규칙을 설명한 후에 규칙의 차이가 생기게 된 원인에 대하여 조별로 토의/발표하게 된다.-조별로 다양한 규

방법은 미국정신지체협회에서 구분하고 있는 것으로, 정신지체의 정도에 따라 표와 같이 경도(輕度 ; mild), 중도(中度 ; moderate), 중도(重度 ; severe), 최중도(最重度 ; profound) 등으로 분류하는 것이다.교육학자들은 정신지체아를 교육적인 능력에 따라 세 집단으로 분류하였으며, 각 집단의 특징은 다음과 같다(이태영, 1976 ; Winnick, 1990).유형AAMR(1983)DSM-R(1987)ICD-9Kirk(1972)경도(輕度 ; mild)50(55)~7050~7050~70경계선, 학습부진아 (IQ 80~90)중도(中度 ; moderate)35(

경기에 최선을 다하고 경기 규칙을 지키는 태도를 가지게 한다.‧협동심, 관용과 감투 정신, 예의바른 태도를 기르게 한다.‧질서를 지키고 안전에 유의하는 습관을 형성하도록 한다.4) 단원의 구성① 단원의 구조풋워크페인트기초 기능과 원리복합 기능과 원리경기 기능과 원리농구패스캐치슛드리블공격법속공수비법대인 방어빠른 패스 공격지역 방어경기 방법과 규칙② 관련단원‧기능면 : 배구, 핸드볼, 축구 등의 구기 운동‧이

경기방법 및 규칙서비스, 리시브, 토스, 스파이크오픈 공격, 페인트 공격, 속공,이동 공격수비의 기본 전술, 수비 대형교과서, 시청각 자료,배구공, 네트, 호각3. 축구1. 특성과 효과2. 기본 기능3. 공격법4. 수비법5. 경기방법 및 규칙트래핑, 드리블, 킥, 헤딩중앙 공격, 센터링 공격, 세트 플레이수비의 기본 전술, 대인 방어, 지역 방어교과서, 시청각 자료,축구공, 깃발, 고깔 장애물, 호각, 간이 골대4. 핸드볼1. 특성과 효과2. 기본 기능3.

경기중에 심한 반칙을 한 경우 공격권이 상대팀에 넘어가며 자유킥으로 게임은 계속 진행된다.게임의 규칙①득점으로 인정되는 경우㉮ 공을 발로 차거나 헤딩으로 공이 상대팀의 골대에 들어간 경우㉯ 손을 맞고 공이 들어간 경우에는 골인으로 인정할 수 없다.② 게임의 규칙은 기존의 축구 경기와 비슷하므로 적용하고자 규칙은 학생들과 협의하여 정한다.게임의 전술① 앞으로 전진할 수 있는 패스를 다양하게 실시한다.② 각자으,l 위치를 정