[체육 농구 지도안] 농구수업지도안

농구공이 부족할 경우 배구공이나 핸드볼공을 대신 사용할 수 있다.○복장4. 학습지도 공간은 얼마나 되는가?실내체육관(30*20정도)○5. 학습자의 수는 몇 명인가?20명 정도○6. 현재의 시설로 모든 학습자를 수용할 수 있는가?가능하다. 단 시청각 자료 이용시 교실을 이용할 수 있다.○7. 농구에 필요한 복장을 갖추었는가?그렇다. (체육복,양말,운동화,모둠 조끼)○8. 탈의실은 설치되어 있는가?없다. 교실이나 화장실 이용×수업환경 및 자료

체육관 내에 탈의실이 설치되어 있다.上21. 세면 시설은 어디를 이용할 것인가?* 체육관 가까운 곳에 화장실이 있 으므로 화장실의 세면 시설을 이용 한다.中6. 차시별 학습 지도안창의 경영 학교 선택 종목 (농구) 교수 학습 지도안활동 주제공 다루기(Ball Handling Drill)차 시1차시활동 목표▶농구공의 특성을 파악하고 적응한다.▶농구공을 자유롭게 다룬다.단 계활 동 내 용유의점 및 준비물도입 및 기초훈련○출석 점검 및 기구확인○준비

체육과 학습 지도안< 수업 연구 주제 >수준별 학습자료 개발을 통한 게임활동 능력신장단 원 : Ⅲ. 게임활동- 1. 구기활동(농구형게임) 지도기간 : 20@@. 9. 1. ～ 9. 8. (6시간)학습주제 : 농구 수준별 게임하기(14~16/29)대 상 : 제5학년 3반 (남 11, 여 13, 계 24명)수업일시 : 20@@. 9. 15. (화) 장 소 : 다목적실지도교사 : @ @ @ (인)동교과 교사연구교무교감협의 및 조언20@@. 9. 11@@초등학교Ⅰ. 수업 연구 주제수준별 학습자료 개발을 통한 게임활동 능력신장

수업 지도안 목차1. 체스트 패스의 수업 지도안102. 레이업 슛의 수업 지도안13Ⅰ. 교수설계 Framework1. 과목 : 체육(중학교 2학년 2학기)국민 기본 공통 과정 중 8학년의 지도내용에 의하여 총 수업시수를 12회로 정한다.2. 단원 : 농구3. 학년 및 인원 : 중학 2학년 남녀 40명(각각 20명)4. 적용이론 : 구성주의 이론에 의하여 전개함5. 수업전략 : 4개 모둠(각 모둠 10명씩 구성)의 토너먼트식 변형게임

체육복과 운동화를 착용하고 적극적인 자세로 수업에 참여했는가?②질서를 지키며 협동하는 태도를 보였는가?▣ 1일 형성 평가지(교사용) ▣평가성명인지적 영역심동적 영역정의적 영역이 학 송①②①②①②김 길 범①②①②①②김 미 진①②①②①②조 강 래①②①②①②최 수 훈①②①②①②※좋음(A),보통(B),미흡(C)교육실습 시범수업 체육과 교수 ․ 학습 지도안단 원단체운동. 농구 (패스와 드리블)일 시2007년