[국문학] 고전시가의 흐름과 이해yu

고전시가4. 고전산문5. 근대시가6. 근대산문Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론고등학교 교육과정 아래에서 문학 공부를 하는 학생들에게 한국문학을 접할 수 있는 기회는 제도적, 시간적 문제로 교과서에 실린 정전(正典) 이외에는 사실 그다지 많지 않다. 한국문학의 이해 WITH 프로젝트의 취지는 학생들에게 좀 더 이런 기회를 넓혀 다양한 한국문학 작품을 심도 있게 통사적 흐름에 따라 접할 수 있게 하는 것이었다. 그러나 학생들에게 단순히 교과과정 외의 문학

국어국문학과 3학년 고전소설강독 공통일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 『문장』파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본론1. 고전의 가치에 대한 고찰나. 우리나라의 고전에 대한 인식과 변화다. 전통주의의 출현2. 잡지 문장과 문장파 예술가1) 잡지 『문장』2) 대표적 문장파 예술가가. 이병기나. 이태준3. 정지용의 작품세계와 의의1) 정지용의 시세계2) 정지용에

한국고전문학의이해 제목: 한국문학의 특수성 (우리말 노래)2006. 12. 5한국문학의 특수성(우리말 노래)1. 한국 고전문학의 흐름1) 문학 갈래(1) 문학 갈래? 작품 형성의 원리에 딸라 문학이 나뉘어져 있는 양상을 말한다. -조동일(2) 문학 갈래설① 2갈래설- 시가문학, 산문문학(이병기)② 3갈래설 시가, 가사, 문필(조윤제)서정, 서사, 극 (장덕순)시, 소설, 수필(이능우)③ 4갈래설 시가, 가사, 소설, 희곡(조윤제)서정, 교술, 서사, 히

고전 문학의 갈래들은 시대흐름에 맞게 변모되었고 교육기관이 설립됨에 따라 국문운동이 활발히 일어났으며 많은 잡지와 신문이 창간되었다. 근대 지향의 문학사조가 생겨났으며 개화계몽과 자주독립 더 나아가 애국 등이 문학의 주제로 부각되었다. 김윤식, 『한국문학사』, 민음사, 1996.양진오, 『한국 소설의 형성』, 국학자료원, 1998.문성숙, 『개화기소설론연구』, 새문사, 1994.김윤규, 위의 책.김영철, 『한국 개화기 시가 연구』, 새문사, 2004.

이해할 수 있다. ‘개뿔’을 ‘개의 뿔’로 이해하는 것과 같은 관점이다. 그런데 ‘쥐의 뿔’이나 ‘개의 뿔’은 원래부터 없는 것이다. 원래부터 없는 것을 통해 보잘것없는 것이나 규모가 작은 것을 비유적으로 표현한 것으로 보아야 하는데, 실체가 없는 것을 통해 어찌 보잘것없고 작은 것이지만 존재하는 것을 비유할 수 있는지 의심스럽다. 실체가 없는 것은, 오히려 아무것도 존재하지 않는 것을 비유하는 데 이용되는 것이 상식이 아닌가. ‘