[수교재 연구 지도법] 확률과 통계

사회과학 논문 작성의 이론과 실제서 옥 식편집자 註: 본 글은 필자가 2006년 경기대학교 정치전문대학원에서 석-박사과정 학생들에게 논문작성을 지도하면서 참고자료로 작성, 활용한 것입니다. 주제어: 논제, 서옥식, 정치전문대학원, 학위논문, 연구논문, 타당성과 신뢰성, 객관성과 가치중립성, 인과관계와 상관관계, 설명과 이해, 연역법과 귀납법, 전체주의와 개체주의, 환원주의, 구성의 오류, 인과적 오류, 결합의 오류, 반증주의Ⅰ. 논문의 기

지도를 올바르게 볼 수 있다.1.2.1.1그림통계를 올바르게 볼 수 있다.3.1 자연 이용 모습과 관련된 사진, 영상, 신문 기사를 수집, 분류하고 해석할 수 있다.3.2 조사한 결과를 통계나 도표 등으로 나타낼 수 있다.E.B1.2.1.1.1통계에 사용되는 확률이나 변수를 알 수 있다.1.1.1.1.1지도의 방위나 기호를 알 수 있다.3.2.1보고 자료 작성 방법을 알 수 있다.3.1.1견학과 조사활동의 기초 기능을 알 수 있다.3.1.2자료의 수집에서 분석까지의 과정을 이해할 수

법으로 암기에초점을 둔 방법이 아니다. 제3절 조선시대의 교육ꊱ 조선시대 교육 - 숭유배불고려 말 성리학 수용 -고려: 5경 3사조선 : 4서(대학, 논어, 맹자, 중용)와 5경(예기, 춘추, 시전, 서전, 주역)경학 중시1. 조선시대 관학1) 성균관 - 중앙, 최고학부, 국립대학, 문묘, 성리학 연구, 백성교화① 입학자격 : 지배계층인 양반의 자제들 중 일정한 자격요건 갖춘자(생원, 진사시에 합격한 생원과 진사)② 사서중시③ 교육방법-> 강(講) - 문답식 교수

통계를 얻을 수 있고, 또 기사의 신뢰성을 확보해주었을 것이라 생각된다.2. 실험 연구(experimental research)1)실험연구의 특징(1) 특정변수에 직접 영향을 주려고 시도하는 유일한 연구이다. - 연구자가 독립변수를 조작함(2) 인과 관계에 대한 관한 가설을 실증적으로 검정할 수 있는 유일한 방법이다.- 독립변수(=실험변수, 처치변수)- 종속변수(=준거변수, 결과변수)☞ 교육연구에서의 독립변수 : 교수방법, 과제유형, 학습자료, 학생에게 주는 보상, 교

확률과 통계의 기초, 확률과 통계의 특성, 확률과 통계의 중요성, 확률과 통계의 최근 동향, 확률과 통계 지도의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 확률과 통계의 기초1. 확률의 의미에 대한 여러 가지 관점1) 수학적 확률(고전적 관점, 선험적 확률)2) 통계적 확률(빈도적 관점, 도수적 관점)3) 공리적 확률4) 주관적 관점2. 확률 지도에 관한 선행연구3. 통계 영역의 지도 방향 설정을 위한 이론적 배경4. 통계 과정의 지도 5. 표와 그래프의 지도1) 분류하기