[교육학] 교수 학습이론0e

이희경(2008) 유아교육의 이해, 동문사신옥순(2009) 유아교육학개론, 학지사 노명희 외(2014) 유아교육개론, 동문사구경선(2012) 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미조성자(2005) 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사이선숙 외(2012) 유아교육의 역사와 철학, 청목출판사이기숙 외(2007) 유아교육개론, 양서원 조정숙(2007) 유아교육개론, 방송대 지상강좌강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사서재복 외(2012) 교육학의 이해, 태영출판사

교육학 개론교수학습이론1교수학습이론의 이해학습이론의 개념 및 유형교수이론의 개념 및 유형2교수이론Glasser의 모형Carroll의 학교학습모형Bruner의 수업이론Gagne의 수업이론3학습이론 행동주의 학습이론인지주의 학습이론구성주의 학습이론1. 교수학습이론의 이해3. 학습이론학습내용2. 교수이론*구성주의학습이론행동주의학습이론인지주의학습이론1. 학습이론의 개념 : 학습의 규명(학습은 ~것이다)*-개념 및 학습관-기본가정

교수, 자율학습, 구안학습, 문제해결 학습.6×○○교수에의한 학습 일어난것7○○○상호유기적 작용속관계 속에서 가장 이상적 학습 성취발생6. 학습과정 도식화 - 김호건 교수ua b c 학습= u-(a+b+c)u: 인간의 모든 행동 일체a: 생득적 상태의 행동(유전적, 선험적 요인)b: 일시적 상태의 행동c: 자연발생적(우연적) 상태의 행동※학습은 인간의 가치있는 행동 변화를 말한다7. 행동주의적 학습이론① 개체에게 일정의 주기적 자극을 제공할 때 그

제 6 장. 교수-학습 이론6장. 교수-학습 이론목 차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 3제 1 장. 행동주의 학습이론 3제 2 장. 인지학습 이론 11제 3 장. 구성주의 이론 21Ⅲ. 결 론 25 266장. 교수-학습 이론Ⅰ. 서 론1. 학습과 수업 김영광, 교수학습(서울:교육대학원, 2000), p.13.구분교수(수업)학습방법론인간을 가르친다, 만든다인간을 기른다학생피동적능동적변수독립변인(원인)종속변인(결과)목표일정한 목표가 반드시 있다

교수 학습이론 교수 학습이론인지주의 학습이론통찰설정보처리이론구성주의 학습이론개념 및 학습관기본가정교수 – 학습의 원리학습의 유형인지주의 학습이론(1)통찰설Kőhler가 챔팬지를 대상으로 연구하여 체계화한 이론 .학습은 시행착오에 의해 성립되는 것이 아니라 통찰에 의해 성립되는 것. 인지주의 학습이론(1)통찰설학습 = 인지구조의 변화통찰 = 수단과 목적간의 관련성 을 이해학습을 행동의 변화가 아니라 능동,의도적인 정