[교육학] 교수학습이론oe

교육학 개론교수학습이론1교수학습이론의 이해학습이론의 개념 및 유형교수이론의 개념 및 유형2교수이론Glasser의 모형Carroll의 학교학습모형Bruner의 수업이론Gagne의 수업이론3학습이론 행동주의 학습이론인지주의 학습이론구성주의 학습이론1. 교수학습이론의 이해3. 학습이론학습내용2. 교수이론*구성주의학습이론행동주의학습이론인지주의학습이론1. 학습이론의 개념 : 학습의 규명(학습은 ~것이다)*-개념 및 학습관-기본가정

교수, 자율학습, 구안학습, 문제해결 학습.6×○○교수에의한 학습 일어난것7○○○상호유기적 작용속관계 속에서 가장 이상적 학습 성취발생6. 학습과정 도식화 - 김호건 교수ua b c 학습= u-(a+b+c)u: 인간의 모든 행동 일체a: 생득적 상태의 행동(유전적, 선험적 요인)b: 일시적 상태의 행동c: 자연발생적(우연적) 상태의 행동※학습은 인간의 가치있는 행동 변화를 말한다7. 행동주의적 학습이론① 개체에게 일정의 주기적 자극을 제공할 때 그

제 6 장. 교수-학습 이론6장. 교수-학습 이론목 차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 3제 1 장. 행동주의 학습이론 3제 2 장. 인지학습 이론 11제 3 장. 구성주의 이론 21Ⅲ. 결 론 25 266장. 교수-학습 이론Ⅰ. 서 론1. 학습과 수업 김영광, 교수학습(서울:교육대학원, 2000), p.13.구분교수(수업)학습방법론인간을 가르친다, 만든다인간을 기른다학생피동적능동적변수독립변인(원인)종속변인(결과)목표일정한 목표가 반드시 있다

교수.학습 이론01. 교수. 학습 이론의 개요02. 교수. 학습 이론의 유형학습학습의 과정학습의 정의학습의 개념구성학습의 기준이 되는세가지 요소교수정의하위 영역교수의 3대 변인01. 교수.학습이론의 개요인간이 환경과의 상호작용을 통하여 정보를 수용하고 처리하고 저장한 후 필요한 상황에서 적절한 정보를 인출해 내는 총체적인 과정으로서, 매우 직관적이고 본능적인 과정학습의 과정이란01. 교수.학습이론의 개요학습의 정의학습

듣기 영역과 관련된 최근 논문 분석과 국어과 교수 학습 이론의 국어교육학적 구현 양상 제시 Ⅰ. 듣기 학습 지도언어 사용 기능의 신장을 위해 학생이 자신의 학습 과정을 만들 수 있는 전략적 접근을 중요시 하고 있다. 그 동안의 듣기 지도는 자연 발생적으로 길러진다는 생각과 아울러 말하기와 함께 지도되는 과정에서 학교 현장에서는 거의 이루어지지 않고 있는 실정이다. 대부분의 교사들은 듣기지도를 거의 하지 않고 있는 실정이지만 체계적