[사회복지] 지역사회사업의 역할과 실천과정

지역사회복지지역사회복지의 개념과 실천모델 및 실천과정, 지역사회조직 사업에서 사회복지사의 역할목차지역사회복지I. 지역사회복지의 개념II. 지역사회복지의 실천모델III. 지역사회복지의 실천과정IV. 사회복지사의 역할1. 교사의 역할2. 촉진자의 역할3. 후원자의 역할4. 매개자의 역할* 참고문헌지역사회복지I. 지역사회복지의 개념지역사회복지(community welfare)란 전문 혹은 비전문 인력이 지역사회 수준에 개입하여 지역사회에 존재하

지역사회조직지역사회조직사업 지역사회조직의 과정 및 원칙, 지역사회조직 분야, 지역사회조직 실천가(사회복지사)의 역할CONTENT지역사회조직사업 지역사회조직I. 지역사회조직의 이해II. 지역사회조직의 분야1. 지역사회복지협의회2. 지역사회복지관3. 공동모금회III. 지역사회조직의 원칙1. 자주성 중시의 원칙2. 과정지향의 원칙3. 조정의 원칙4. 합의의 원칙5. 능력 부여자로서의 역할의 원칙IV. 지역사회조직의 과정1. 사회조사의 단계

사회사업(개별상담) 2) 집단사회사업(집단프로그램)3) 사례관리2. 간접적 개입1) 교사지원2) 학교홍보3) 자원봉사활동조직4) 지역사회조직(지역사회중심 학교)Ⅶ. 학교사회사업의 실천과정1. 실천과정1) 대상 학생의 발견 2) 접수 및 계약 3) 사정 4) 개입계획의 수립 5) 개입실행 6) 종결 7) 추후관리 2. 실천기준1) 능력과 전문적 실천의 기준 2) 전문직 준비와 개발의 기준 3) 행정구조와 지원의 기준 Ⅷ. 사회복지관과 학교 연계를 통한 학교사회

사회사업 서비스에 대한 설명7) 가정과 지역사회 기관과의 연계8) 아동을 교사에게 설명9) 아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료2. 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할3. 학교사회사업가의 역할 준비1) 교육제도에 대한 이해2) 학교에 대한 이해 Ⅳ. 학교사회사업 실천모델1. 학교중심모형2. 지역사회복지관 중심모형3. 청소년 상담센터 모형4. 그 밖의 운영모형들Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준1. 실천과정1) 대상 학생의 발견

실천적인 개념이며, 동시에 이상주의적 가치를 전제로 한 개념이다. 지역사회조직은 1930년대 후반부터 전국사회사업가협회(NASW)로부터 사회사업 실천방법의 한 분야로 인정받게 되었는데, 당시 Lane 보고서에 따르면 지역사회조직의 일반적 목적은 사회복지 욕구와 자원간의 보다 효과적인 조정이라고 언급하고 있다. 사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 과정