[교육사회학] 매스커뮤니케이션이 학업성적에 미치는 영향

성적이 학교 및 관습적인 제도에 대한 낮은 유대를 가져온다는 점에 대해서 일치된 견해를 보인다. 이와 같은 학교성적은 비행에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 학교관련 요인이나 다른 요인에도 영향을 미침으로서 간접적으로 비행에 영향을 미치는 등 매우 중요한 역할을 하고 있다.본 절에서는 교육과 관련, 경험적 연구결과를 살펴보며 실질적으로 청소년 범죄와 교육이 어떠한 관련이 있는지 살펴보고자 한다.1. 공부와 관련된 요인과 비행의

영향 요인을 살펴보고, 이에 따른 산물로서 본인의 성적과 학업 성취도가 어떤 유의미한 관계를 맺고 있는지 연구할 수 있게 되었다.2. 전공개념유학생은 커뮤니케이션 방법에 따라 한국 대학 수업의 적응 방법이 달라진다. 대인커뮤니케이션은 인간과 인간의 대인적 상황에서 이루어지는 의사전달이다. 여기서 중국인 유학생은 한국인학생, 혹은 교수와 친분을 형성함으로써 수업방법을 터득하거나 같은 유학생끼리 모여서 자료를 공유하거나 애로

미치는 영향을 분석하기 위하여 많은 이론과 접근 방법 중에서 상징적 상호작용론 그리고 사회 구조와 인성론을 이론의 분석 틀로 삼고자 한다.상징적 상호작용론적 관점에서 미국의 사회학자 미드(Mead)는 자아는 타인과 상호작용과정에서 자신에 대한 타인의 관점과 반응을 반추해 봄으로써 자아를 형성해 간다고 한다. 우리는 다른 사람의 눈을 통하여 자신을 알게 된다. 우리가 다른 사람들과 상호 작용할 때, 우리는 항상 어떤 행동 유형이 그 맥락

커뮤니케이션을 하고 있으므로, 이들에게 미치는 심각성이 재인식되어야 한다. 인터넷이 미치는 긍정적인 영향으로 상품의 정보를 제공하거나, 소일거리의 대체적인 여가 수단으로 활용되거나, 독특한 문화와 가치관을 전달하며, 폭넓은 간접 경험을 제공하는 것을 들을 수 있다. 그러나 부정적인 영향으로는 그릇된 가치관의 정보를 제공하거나, 반사회적인 행동을 유발하고, 지나친 상업주의로 인한 비교육적 행위를 하거나, 성적인 표현이나 외래어

학업, 교우관계 측면에서 뒤처지는 아이들의 경우, 가상현실 속에 깊숙이 매료되어 더욱 고립된다. 오현화,“청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향 요인”, 한림대학교 사회복지대학원: 석사학위논문, 20022-4)온라인게임 중독에 영향을 미치는 요인오늘날 대부분의 청소년들은 게임을 삶의 일부분으로까지 받아들이고 있기 때문에 게임에 중독된 면이 있다고 해서 무조건적으로 게임을 하지 못하게 할 수 있는 것이 아니다. 게임은 이미 청소년의 문화