[감상문, 현장다큐, 선생님, 감상문도덕과목, 문학과목, 인상깊었던, 수업, 레포트, 감상문 현장다큐 선생님 감상문도덕과목 문학과목 인상깊었던 수업 레포트, 수업방식, 도덕수업, 문학수업, 인상깊은 수업] <현장다큐 선생님>이연심 선생님편 조한일 선생님!!!

선생님으로써 바쁜 하루를 보내지만 딱딱한 설명대신 직접 생각해보고 느낄수 있는 수업을 진행한다. 그렇게 함으로써 영어란 과목의 딱딱함을 줄여주는 것이다. 이번엔 또 다른 선생님이신 웃음짱, 눈높이딱, 가슴찡의 조성태 선생님의 경우를 보자. 중학교 3학년, 만만치 않은 아이들을 상대하려고 생각하면 교실은 두려운 존재가 되버릴 것이다. 허나 조성태 선생님은 일주일에 1번 2시간이 있는 도덕수업 시간에 아이들의 눈높이부터 맞춘다. 매시

선생님은 학교주변에 아이들이 놀 수 있는 공간이 없어 아이들과 같이 우리가 놀 수 있는 공간을 함께 만들기를 시작으로 학교 앞 지하도에 아이들과 같이 아이들의 작품으로 벽을 꾸며 졸업 전시회를 열며 아이들만의 문화축제를 열기도 하였다. 일종의 야외수업이라 할 수 있겠다. 지하도를 지나가면서 이를 지켜보던 사람들은 이런 새로운 수업방식에 재미를 느끼며, 아이들의 작품들을 감상하기도 하였다. 선생님은 전공수업인 미술과목 이외에도

선생님의 뜻이란다.영상물 안에서 선생님도 그러셨고, 학생들도 그런 말을 했지만 한문을 전공으로 하고 있는나 역시도 한문이라는 과목은 다소 고리타분하고 보수적이고 어려운 과목이라는 생각을 하고 있다. 이렇게 생각되는 과목을 가르치는 선생님의 입장에서는 얼마나 부담감을 느끼실까?허시봉 선생님의 수업방식은 내가 다녔던 고등학교의 한문선생님들의 수업방식과 비슷한 점이 많았다. 단순히 한문에 대한 지식 전달을 목적으로 하기보

선생님지리 과목은 교수방법에 따라 지루하고 따분한 과목이 될 수도 있고 기다려지고 흥미로운 시간이 될 수도 있다. 조성호 선생님은 지리의 용어를 어렵고 생소하게 이론적으로 설명을 하시면서 수업을 진행하시는 게 아니라 학습자가 어렵게 느끼지 않도록 학습자의 일상생활에 접근해 감으로써 좀 더 친숙하게 지리를 배울 수 있도록 하신다.조성호 선생님의 수업은 약도그리기 수업과 중심지기능 찾기에 대한 내용이 ‘현장다큐’에 방송되었

선생님이 될 수 있을까 하고 자문해본다.온몸으로 배우는 영어제일 싫어하는 과목이 뭐냐고 묻는다면 스스럼없이 첫 번째는 영어라고 말할 것이다. 언어적 능력이 타인보다 떨어지는 건지 나에게 영어는 정말 최악이다. 그래서 영어 수업에 관한 다큐멘터리를 선택해서 보게 되었다. 궁금했다. 흥미 없는 아이에게 재미를 불어넣어 주는 방법이 말이다.김현아 선생님의 영어 수업은 게임이다. 춤추고, 스무고개에 색칠하기까지. 도저히 영어수업에 필