[심리, 아동복지, 사회복지]아동 집단프로그램 세부계획서 6회기
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- 2008.06.18 / 2019.12.24
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워밍업 (5-7분)
1. 한 주간 재미있었던 일이나 기억에 남는 일에 대해 이야기를 나눈다.
2. 오늘 할 게임에 대한 설명과 지켜야 할 규칙에 대해 이야기해준다.
2인 1조 귤(바나나)까기 게임 (10분)
1. 게임의 방법과 게임규칙에 대해 이야기 해준다.
2. 두 명씩 조를 나눈다.
3. 둘이서 한쪽은 팔짱을 끼고 나머지 한손으로 귤(바나나)을 까서 상대 에게 먹여준다.
4. 귤을 까서 빨리 다 먹는 쪽이 이기게 된다.
양파링 게임(20분)
1. 게임의 방법과 게임규칙에 대해 이야기 해준다.
2. 두 개조로 나눈다. 조를 나눌 때는 아동들이 의견을 낼 수 있도록 하고 아동들의 의견을 충분히 반영하면서도 진행자가 의도한 대로 조를 나눌 수 있도록 유도한다.
3. 팀 구성원끼리 의논을 하여 각자의 위치(순서)를 정한다.
4. 각 팀의 맨 앞에 서 있는 아동의 앞에 양파링이 놓여있는 접시를 두고 맨 뒤에 있는 아동의 뒤에 빈 접시를 놓아둔다.
5. 모든 아동들은 빨대를 입에 물고 손을 쓰지 않아야 함을 다시 한 번 알 려준다.
6. 맨 앞에 있는 아동은 손으로 양파링을 집어 빨대에 끼어 다음 사람에 게 손을 쓰지 않고 넘긴다.
7. 양파링을 받은 사람 또한 뒷사람에게 같은 방식으로 손을 쓰지 않고 넘기기.
8. 떨어뜨리지 않고 맨 뒤에 접시까지 더 많이 양파링을 옮기는 쪽이 승리
마무리- 피드백 칭찬합시다. (10-15분)
1. 오늘 있었던 게임에 대해 소감을 나눈다.
2. 각 아동들이 잘한 것에 대해 칭찬하기 스티커를 나눠준다.
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