[자폐] 자폐아(자폐성아동, 자폐증아동, 자폐아동)의 특성, 증상에 따른 자폐증 치료에 관한 분석

자폐(자폐증)의 정의, 원인, 증상과 자폐아(자폐성아동, 자폐증아동)의 치료에 관한 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증의 정의Ⅲ. 자폐증의 원인1. 유전요인2. 임신 출산 요인3. 가족 및 환경 요인4. 생화학적 요인(Biochemical)5. 신경 생리학적 요인(Neurophysiological studies) Ⅳ. 자폐증에 대한 증상Ⅴ. 자폐아의 사회적 특성1. 자폐아와 모방행동2. 자폐아의 사회성Ⅵ. 자폐증의 사회성 결함 양상1. 애착 결여2. 정서 표현의 결함3. 정서적 정보 인지의 결함Ⅶ. 자폐

자폐증(자폐, 자페장애)의 원인, 특성과 자폐성아동(자폐증아동, 자폐장애아동, 자폐아)의 신체활동과 치료 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증의 정의Ⅲ. 자폐증의 원인1. 심리적인 원인2. 생물학적 원인3. 상호 작용설 - 심리적인 원인 + 생물학적 원인Ⅳ. 유아 정신병 분류의 역사Ⅴ. 자폐증의 특성1. 언어지체 및 언어결함2. 사회적 관계의 문제와 어려움3. 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응4. 불균등한 발달능력5. 의례적 행동과 동일성에 대

자폐 아동들에게도 정신병의 경우처럼 현실 검증력의 장해가 발견되기도 하지만, 이는 주로 발달과정의 지체로 인하여 발생하는 이차적 증상으로 정신병 환자들에게서 나타나는 현실 검증력의 장해와는 구분된다.2. 자폐증의 특징캐어(Kanner, 1943)는 자신의 고전적인 논문에서 초기 영아 자폐증에 대해 세 가지의 중요한 특징을 기술하였다. 첫 번째 특징은 언어이상과 함께 비의사소통적 언어이다. 자폐아동은 언어가 있다고 해도 의사소통의 도구로

아동(자폐장애아) 의사소통의 특성자폐성 아동들이 가진 특징들 중에서 가장 두드러지는 것이 언어결함이다. 자폐아동의 언어문제는 거의 모든 자폐성 아동에게 나타나며 표현언어를 유용하게 사용하지 못할 뿐 아니라 언어가 발달한 경우라도 여러 면에서 언어이상이 있다는 사실은 널리 알려져 있다. Rutter(1985)는 자폐아동이 언어이해 능력에 손상이 있다고 하였다. 이로 인한 언어장애가 일차적인 장애원인이며 사회적 위축 등은 이차적인 증상이

자폐증)에 대한 판정기준을 살펴보고, 널리 쓰이고 있는 DSM-Ⅳ에 근거하여 발달장애(자폐증) 에 대한 진단기준과 유사자폐증(아스퍼거장애, 레트장애, 소아기붕괴성장애)에 대해 저희 조는 조사하였습니다.※ 자폐증 진단 기준1. 우리나라 장애인판정기준1) 우리나라 발달장애(자폐증) 판정기준 (1) 장애진단기관 및 전문의의료기관의 정신과(소아정신과)전문의 (2) 진료기록 등의 확인장애진단을 하는 전문의는 원인 질환 등에 대한 충분한 치료 후