[감성공학 , 미래생활 , 창의성] 미래생활과 창의성 개발

미래지향적인 자세로 도전하는 삶을 살아갈 것입니다.학교생활 및 특기사항공업고등학교 3학년이 되던 해, 저는 자동차에 대해 많은 관심을 가지게 되어 자동차기관 정비사 자격증을 취득했습니다. 자격증 취득 후 좀더 전문적이고 체계적인 공부를 하고 싶다는 욕심에 대학 진학을 결심하게 되었고, ○○대학교 기계공학과에 입학하게 되었습니다. 무한한 자유가 허락된 대학생활에서, 저는 자유를 누린다는 매력에 취해 조금은 학업에 소홀하기도

생활을 하며 공부하는 학생계층 ( 17세~30세) 으로 하였으며 주된 사용자의 유형으로는 친목을 위해 타인과의 관계형성과 유지를 위한 활동을 하는 사람, 정보나 탐색을 목적으로 원하는 정보를 얻거나 정보를 매개로 한 활동을 하는 사람, 오로지 재미를 위해 유희적 활동,killing time 하는 사람, 경제적 이익을 얻거나 거래, 교환등의 활동을 하는 사람, 배움을 매개로 가르치거나 배우는 활동을 하는 사람 등으로 나눌 수 있다.이런 사용자들의 욕구를 충

개발을 위한 학습 선택의 기회가 미흡하여, 이를 극복하기 위해 제7차 교육과정에서는 국민 공통 기본 교육과정, 수준별 교육과정, 재량시간의 신설 및 확대를 통하여 개인의 적성과 소질이 최대한 발휘될 수 있도록 교육 과정을 구성하였다. 고교 2～3학년에 선택 중심 교육 과정을 도입한 것은 고등학교 2～3학년은 일부 학생에게는 종결 교육의 의미를 지니며, 또 다른 일부분의 학생에게는 대학의 진학을 위한 예비 진로 탐색을 위한 진학교육의 성격

개발/신입)90. 자기소개서(현대중공업/선박기능연구/신입)91. 자기소개서(홀트학교/사회복지/생활재활교사)92. 자기소개서(효성/영업/경력)93. 자기소개서(DVS코리아/구매/신입)94. 자기소개서(INI스틸/기획/경력)95. 자기소개서(INI스틸/생산관리/신입)96. 자기소개서(KTF/마케팅/경력)97. 자기소개서(LG CNS/시스템엔지니어/신입)98. 자기소개서(LG건설/건설현장/신입)99. 자기소개서(건축/LG건설/신입)100. 자기소개서(LG상사/마케팅/신입)101. 자기소개서(LG상

미래를 위한 준비가 아니라, 현재생활을 의미 있게 하는 것)-경험형 교육과정진리의 영원성과 불변성을 바탕으로, 서구의 인문주의 교육전통을 통해 인간의 이성계발을 이루고 그에 따라 인간성을 완성하고자 하는 교육철학-인간 역사를 통해 전수도외어온 문화적 유산은 인간경험의 축적물이므로, 문화를 구성하는 본질적인 내용들을 교육을 통해 반드시 계승하여 역사를 진전시키고자 하는 교육철학-학문형 교육과정위기에 처한 인류 문화를 교