[학습장애] 학습장애의 정의, 특성, 분류와 학습장애의 출현율 및 학습장애의 치료에 관한 고찰

학습장애 정의1) 미국 학습장애 정의2) 국내 학습장애 정의2. 학습장애의 원인1) 기질적, 생물학적 요인 2) 유전적 요인 3) 환경적 요인 3. 학습장애 유형1) 언어장애(듣기와 말하기)2) 읽기장애3) 쓰기장애4) 산술장애5) 방향의 혼동6) 순서 및 계열화의 곤란성7) 셈하기 곤란8) 주의집중 곤란9) 사회적 지각곤란10) 정서문제4. 학습장애 특성5. 학습장애 현황 (학습장애의 출현율)6. 학습장애 아동의 치료와 복지 대책 1) 치료와 예방(1) 조기발견과

장애아와 인성 발달4. 청각장애와 사회성 발달5. 청각장애와 농문화제 15장 정신지체아의 심리1. 용어와 정의의 변천2. 새로운 정신지체의 정의와 분류3. 정신지체아의 특성4. 정신지체아 연구의 접근 방법5. 정신지체아의 학습이론 탐색제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도1. 컴퓨터 사용의 동기효과2. CAI와 읽기지도3. 단어읽기 학습제 17장 다운증아의 변별학습1. 감각양식 내 변별능력2. 감각양식 간 변별능력3. 정신연령에 따른 촉각 및 시각

학습장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 지체 및 중복장애, 시각장애, 청각장애, 자폐 또는 영재아동 등은 일반 아동들과는 다른 학업적, 행동적, 사회적 특성을 가지고 있기 때문에 이들에게는 특수교육서비스가 필요하고 이처럼 특수교육서비스가 필요한 아동을 특수아동이라고 정의할 수 있다. 그러나 특수아동들도 여러 측면에서 일반 또래들과 비슷한 특성을 가지고 있다는 점을 간과해서는 안된다.2. 특수아동의 분류특수아동을 분류할 때

학습장애§ 목 차 §1. 학습장애의 정의2. 학습장애의 인식변화와 용어비교※ 학습장애 혼동용어3. 학습장애의 원인4. 학습장애의 분류5. 학습장애의 특성6. 학습장애 출현율7. 학습장애의 진단 ▪ 평가8. 학습장애아 회기별 치료사례참고문헌 ․ 참고사이트1. 학습장애의 정의학습장애는 지능이 정상범위에 해당하고 정서적 혹은 사회, 환경적인 문제가 없음에도 학업을 성취하는데 실패하는 경우이다. 특정한 인지장애 즉 지각, 기억, 추론능력,

특성을 밝혔다. 이에 대해 Benton(1964)은 성인 실어증과 달리 유아실어증의 개념은 언어학습의 특정 장애라고 하면서 의사소통장애에 대 한 설명을 발전시켰다. 최근의 언어병리학 분야는 영유아부터 성인까지를 대상으로 하여 의사소통의 발달과 장애에 관련된 문제를 치료와 교육적 목표로 설정하여 다양한 접근을 시도 시키며 발전시켜 오고 있다.2. 의사소통장애의 정의 및 분류의사소통장애란 말, 청력, 언어에 이상이 있는 장애이다. 일반적으로