[아동복지] 아동복지, 아동복지제도, 아동복지정책, 아동복지실천의 현황과 과제 분석
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 정의
Ⅲ. 아동의 발달
1. 아동기의 특성
1) 의존성
2) 초기사회화단계
3) 결정적 시기
2. 사회구조 변화
3. 복지권리의 변화
Ⅳ. 아동복지제도
1. 아동복지관계법의 체계와 형식
2. 우리나라의 아동복지관계법
1) 아동복지법
2) 국민기초생활보장법
3) 모자복지법
4) 보호시설에 있는 미성년자의 후견직무에 관한 법률
5) 입양촉진 및 절차에 관한 특례법
6) 영유아보육법
7) 청소년기본법
8) 소년원법
Ⅴ. 아동복지의 실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지 행정
3) 사회행동
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역아동복지사업
Ⅵ. 아동복지의 현실과 과제
1. 아동복지의 전망
2. 아동복지의 현주소
3. 아동복지의 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
아동복지의 이념은 ‘아동이 지니고 있는 잠재능력을 최대한으로 발휘시키며 아동의 건전한 성장발달을 도모하는 것ꡑ이다. 그러므로 그 사회의 특성이나 가치관 및 아동관과 밀접한 관계가 있다. 19C까지는 아동복지 사업은 일종의 자선 사업 정도였으며, 현대적 의미의 아동복지 이념은 산업혁명 후 20C에 이르러서야 정립되기 시작하였다. 세계적인 차원에서 아동의 권리선언은 4차례 선포되었다. 현대의 전 세계 아동복지 이념의 모체라고 할 수 있는 것은 1924년 국제연맹에서 공포한 ꡐ아동의 권리에 대한 제네바 선언ꡑ이다. 1959년 국제연합은 전문과 10개 조항으로 된 ꡐ아동권리선언ꡑ을 선포하여 세계 각 국의 아동복지 이념 보급에 지대한 영향을 미쳤다. 한편, 이 선언에도 불구하고 여러 나라의 아동들이 기본적 권리를 보장받지 못하자, 국제연합에서는 아동권리선언의 선포 20주년이 되던 1979년을 ꡐ세계아동의 해ꡑ로 정하고, ꡐ아동권리선언ꡑ에서 제시한 바를 이행하도록 촉구하였다. ꡐ세계아동의 해ꡑ가 정해진 후 10년이 지난 1989년, 유엔 총회에서는 보다 더 구속력을 가지고 아동의 권리를 보장해 주도록 하기 위하여 ꡐ아동의 권리에 관한 국제협약ꡑ을 통과시켰고, 1990년 9월부터는 국제법으로서 효력을 발생하게 되었다. 그 내용을 살펴보면 다음의 네 가지의 기본권리를 담고 있다.
․ 생존으로서 아동의 생존과 발달을 최대한 보장한다.
․ 보호로서 아동을 모든 형태의 착취, 학대, 범죄, 사법권의 남용 및 가족으로부터의 임의분리로부터 보호하기 위한 조치를 포함한다.
․ 발달로서 정보, 교육, 놀이와 휴양의 권리, 문화활동 참여, 사상과 양심 및 신앙의 자유
- 참고문헌
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표갑수 저◎아동청소년복지론◎청주대학교출판부
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