[유아교육,아동미술,유아미술] 아동미술 계획안 - <색깔책을 만들어요>

도와준다.기대 효과유아들이 수업을 통해 도형의 특성에 대해 알 수 있다.활동계혁안으로 수업하면서 신체로 모양을 표현해 볼 수 있다.수업을 통해 유아들이 자신의 생각과 느낌을 표현 할 수 있다.유아들이 수업을 통해 여러 가지 창의적인 표현을 할 수 있다유아 활동계획안(동식물과 자연)5. 참고자료 김현자 저, 아동문학, 창지사, 2015신헌재, 권혁준, 곽춘옥 저, 아동문학과 교육, 박이정보건복지부 홈페이지전국 어린이연합회 홈페이지

아동미술4공통)탐색활동표현활동감상활동중2가지활동을선택하여교육계획안을작성0k가정학과(의상학) 아동미술4공통※ 탐색활동, 표현활동, 감상활동 중 2가지 활동을 선택하여 교육계획안을 작성하고 아동을 지도한다는 가정 하에 실제 활동을 하시오. 각 활동 별로활동 중 과정 사진을 2장씩 첨부하고, 활동결과물과 본인의 학생증 사진을 첨부하여 제출하시오.Ⅰ. 서 론 사람의 심성중의 하나가 자신이 표현하고자 하는 것을 예술작품으로 승화시

계획안확장활동- 만든 케이크를 가지고, 역할놀이인 빵집놀이를 한다.(역할놀이)- 케이크 위에 올린 과일에 관한 새 노래배우기 활동을 한다.(음률)주의사항멋진 작품을 완성하는 것이 아니라, 다른 유아들과 협동하여 즐거운 미술활동을 하는 것에 목적이 있다는 것을 유아들에게 알린다.- 가위질을 하다가 손이 다치지 않도록 사전에 유아들에게 주의할 것을 알린다.- 그림을 그리는 것과 종이 자르기를 어려워하는 유아가 없는지 살펴본다.- 사

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 아동미술1. 아동 미술교육의 원리2. 아동 미술교육의 형식3. 탐색활동영역4. 표현활동영역Ⅲ. 활동교육계획안 및 실제 활동 1. 탐색활동 교육계획안 - 2. 표현활동 교육계획안 - Ⅳ. 실제 활동 1. 탐색활동(활동사진 2매, 결과물사진 1매)2. 표현활동(활동사진 2매, 결과물사진 1매)Ⅴ. 결 론참고 자료Ⅰ. 서 론일정 시기까지의 아동은 대부분이 추상적 표현을 추구하고 그 이외의 표현을

아동들에게 길러져야 하고 , 아마 우리가 무용이라고 부르는 언어를 통해 가장 강력하게 성취될 것이다. 그러므로 무용은 단순한 움직임 교육이 아니라 움직임을 통한 예술교육이 되어야 한다. 무용은 예술교육으로서의 가치 즉, 학생들의 개성을 완성시키는 창조적 표현활동으로서의 가치를 되찾아야 한다.유아의 창의적 신체표현력의 하위요인인 동작의 다양성, 표현성, 방향성, 흐름변화, 시간성과 이를 포괄하는 창의적 신체표현력 전체 점수가 유