[영유아보육정책] 영유아보육, 영유아보육사업, 영유아보육법, 영유아보육프로그램(프뢰벨프로그램, 레지오에밀리아접근법), 영유아보육정책 심층 분석
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아보육법
Ⅳ. 보육교사의 교육훈련 및 자격
Ⅴ. 영유아보육 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
1) 은물의 발명자 프뢰벨
2) 프뢰벨 프로그램
3) 프뢰벨 프로그램의 교육적 효과 목표 및 원리
4) 프로벨 프로그램의 교육내용 및 활동
5) 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
6) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 교육내용 및 활동
4) 레지오 에밀리아 보육. 교육기관 구성원 역할
5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅵ. 보육사업 전달체계
Ⅶ. 보육정책 현황
Ⅷ. 보육인력 자격관리 체계의 개선
1. 기본방향
2. 보육인력 자격기준
1) 자격증 발급 대상 자격의 종류 및 기준
2) 특수보육 인력의 자격 기준
3) 기타 인력 및 기준
3. 자격검정 절차의 확립
1) 자격검정 및 자격증 교부
2) 자격검정 및 자격증 교부 업무의 위탁
4. 보수교육체계의 정비 및 관리
Ⅸ. 보육발전을 위한 정책 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
- 본문내용
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보육시설을 국가 또는 학자들에 따라서 탁아시설, 탁아소등의 말로 사용하고 있으며 주로 Day care center, Day nursery등의 원어로 사용되어지고 있다. 보육시설에 대한 정의한 것을 살펴보면 Fredericksen은 보육시설이란 여러 가지 이유로 인해서 낮 동안 그들의 친부모가 아닌 다른 사람들에 의해 보호를 받아야 할 아동들에게 주어지는 보호시설이라고 정의하고 있다. 이상의 정의를 살펴볼 때 보육의 1차적 기능은 아동의 보육에 있다고 할 수 있다. 따라서 보육시설은 단순한 보호라는 개념에서 벗어나 보호자가 근로 또는 질병기타의 서정으로 인하여 가정에서 보호하기 어려운 아동을 보호자의 위탁을 맡아 보호와 교육을 서비스하는 시설이라 말할 수 있다.
보육시설의 기본적 기능은 어머니가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 어머니의 역할을 대행하는 것으로 영유아의 교육 및 보호는 물론, 가족 전체에게 건강 영양, 그리고 사회적이고 심리적인 봉사를 제공하는 것이라 말할 수 있다. 보육시설은 아동 개개인의 요구와 능력, 가족상황 및 사회․경제적 측면을 고려하여 창조적이고 융통성 있게 다루어질 때 사회 여러계층의 가정생활을 지지하고 강화되게 하는 한편, 인력개발 및 국가경제의 향상을 위해서도 중요한 일익을 담당하는 것에 그 의의가 있다. 보육사업은 치료보다 예방으로 변화하고 있다. 즉 지육, 덕육, 체육이 겸비된 보다 나은 인격형성을 위해 아동들에게 심신 발달에 위험을 주는 경제적, 사회적, 심리적, 기타 환경적인 장애로부터 보호하고 그들의 건전한 발육을 위하여 가능한 시설과 기회를 제공해야 하는 것으로 이해하게 되었다. 특히 저소득 영세집단의 아동을 위해서 사회보장적 측면에서 보상적 기능은 강화되어야 하며, 공적 보육사업이 더욱 활성화되어 이들의 건전 발육이 도모되어야 한다고 생각한다.
보호 시설의 1차적 기능은 보호의 기능이 그 핵심적 기능으로 이는 유아교육을 일차적 기능으로 하는 반일제 유치원이나 유아원과는 목적에 차이가 있다. 여기서 가정에서 제공되는
- 참고문헌
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