[감상] 소설 동의보감

감상문의 목록에 포함시켰는지 알 것 같다. 의대 학생으로서 앞으로 어떠한 마음가짐으로 의학을 공부해야 하는가를 알려주기 위한 선정이었을 것이다. 이 책을 읽고 내가 앞으로 어떠한 마음가짐을 가지려고 노력해야 하는지 확실히 알게 되었다. 사실 의학과로 전과한 것은 적성이나 흥미가 주원인이었겠지만 경제적인 원인도 약간은 포함되었음을 부정하기는 힘들다. 그러나 허준, 유의태, 김민세 등처럼 하지는 못할지라도 적어도 그렇게 되기를

동의보감이 방송되었을 때 소설의 맛과 영상매체의 표현을 비교하려 전편을 빠짐없이 보았다. 이은성씨는 아내의 글쓰기 투정에 열번을 태어나도 글을 쓰기를 주저하지 않겠다고 말하며 글을 쓰는 것을 천직으로 여긴 이시대의 문호이다. 동의보감은 원래 춘하추동의 네 편으로 저작하려 했다. 그러나 그는 동의보감을 완성하지 못한 채 중도에서 가버렸다. 봄 여름 가을 겨울 돌고 도는 사계절을 따서 4편으로 만들기를 원했으나 겨울 편을 완성하지

소설 동의보감1)소설 장르의 개념 ․ 특성 확인하기2)교과서 활동을 통해 배경지식 검토 ․ 확장하기3)교과서 발췌독을 통해 소설 속의 단어와 소설의 내용 이해하기4)교과서 활동을 통해 소설 속 갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리 변화 파악하기5)모둠별 토론을 통해 소설 속 갈등의 해결 방식에 대해 토론하기6)모둠별 토론을 통해 소설 속 갈등 상황에 대한 새로운 해결 방식 제시하기(2)육체미 소동1)‘엽기적인 그녀’의 영화와 시나리오의

소설로, 글을 읽는 즐거움과 보람을 알고,그것을 생활하는 태도를 가질 수 있도록 구성되어 있다. 문학 작품이 갖는 특성은 여러 가지 면에서 찾아볼 수 있다. 이러한 문학 작품의 특성을 안다고 해서 문학 작품을 즐겁게 감상할 수 있는 것은 아니다. 문학 작품에 형상화된 삶의 이야기를 ‘나’의 경험, 가치관, 당면 문제들에 비추어 의미화하는 작업이 병행됨으로써 문학 작품 감상을 통한 즐거움과 보람을 느낄 수 있는 것이다.따라서 이 단원에서는

보고 해결 방향을 끊임없이 강구하고 적용해 본다면 보다 나은 교육이 되지 않을 까 하는 생각을 해보았다. 내가 나중에 교사가 돼서 아이들에게 문학에 대한 열정을 키워주고, 나 역시도 그러한 열정적인 선생님이 되고 싶다는 생각을 하였다. 참고자료 김승종(2002), 「문학연구와 문학교육: 소설교육의 방향과 방법」, 한국문학연구학회/현대문 학의 연구정연희, 「서술자시점을 통한 소설 감상 교육의 필요성과 방법」, 민족어문학회/어문논집