[MENC] 20세기 미국의 음악교육

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목차
1. 20세기 음악교육                       
2. MENC  
(1)창립자 : (Pilip C. Hayden)      
(2)MENC의 영향
(3)MENC의 활동
3. MENC 연구의 장, 단점
4. 우리나라 교육에 미치는 영향
5. 미래응용 가능성, 교육에의 시사점
본문내용
1. 20세기 음악교육

20세기에 들어서 교육의 과학적 이론이 옮겨지게
되었다.
■ 듀이의 출현에서부터 미국의 음악교육이 세계적으로
우수한 입지를 차지하게 되었다.
■ 그후, 스즈끼, Orff등의 음악교육 이념과 방법이
도입되면서 학교의 음악교육은 점점 활발해졌다.
■ 그 중  음악 장학사 협의회(MSNC)는 음악교육자
협의회 (MENC)로 명칭을 바꾸고 활발한 활동을 했다
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