[교육과정] [감상문]검치 호랑이 교육과정을 읽고....

검치 호랑이 교육과정을 읽고나서먼저 검치호랑이 교육과정을 읽기전에 검치호랑이 교육과정이라는 책에 대해서 잘몰랐기에 조사를 해보았다.“검치 호랑이 교육과정”은 Harold Benjamin이 J. Abner Peddiwell이라는 가명을 써서 출판, 미국의 교육을 신랄하게 풍자한 책이다.‘검치 호랑이’는 고양이 과에 속하는 화석동물로 현재는 멸종된 동물이다. 몸 크기는 대체로 현재의 사자와 비슷했고, 위턱에 있는 17∼20㎝ 정도의 송곳니(검치)가 있는 것이 특징

검치 호랑이를 읽고나는 책을 읽기 전 작가가 의도하는 바가 무엇인가를 먼저 생각한다. 이 책 제목을 보고 교육과정을 검치 호랑이를 주제로 쓴 글이겠지 이런 생각을 먼저하며 작가가 책을 쓴 의도를 먼저 살펴보았다 작가는 오늘날 교육과정 문제를 검토하기 위해 구석기 시대의 교육과정이라는 형태를 빌려 우화적으로 이 책을 썼다 또한 교육과정분야의 고전으로 교육학의 전반적인 개념을 짚어가고 있어 교육에 관련된 사람이면 누구나 순간

검치 호랑이 교육과정을 읽고학과 : 학번 : 이름 :중간고사 대체 레포트로 검치 호랑이 교육과정의 책과 접하게 되었다. 책이 얇아서 금방 읽으려니 했지만 내용이 의외로 난해하였다. 이 책에는 우화 다섯 편의 상의와 티유와나에 있는 한 술집에서 전문으로 하는 데킬라 데이지주의 생산과 소비에 관한 두 개의 장이 있다. 처음 역자의 말과 머리말은 나에게 혼란과 복잡함을 가져왔고 이 책이 무척이나 어렵게 느껴졌다. 저자는 당시 미국의 교육을

교육받고 있다는 것이라며 설명을 하였다. 이건 중세적인 교육과정이며 이것은 최대의 추측과 최소의 정확한 관찰을 바탕으로 성립된 믿음으로 추측, 짐작에 따른 교육과정이라 이야기하였다. 여기서 중세의 교육이 어떻게 이루어 졌는지를 알 수 있었다. 이 부분을 이해하는데 왜 그리 어렵던지. 나의 사고가 그리 논리적이진 않다는 것을 깨달은 부분이기도 했다. 두 번째인 2장에서는 이 책의 제목인 검치호랑이 교육과정에 대해 나왔었다.석기

(Report)검치 호랑이 교육과정(이 시대 교육을 향한 외침)처음 교수님께서 책에 대해 설명해주실 때 나는 비교적 가벼운 과제일거라 생각했으나 읽고 난 뒤 큰 오산을 했다는 것을 절실히 깨달았다. 읽다보면 이 책이 나에게 무엇을 주고자 하는지 감이 잡히는가 십다가도 어느 새 다음 단원에서 꽉 막혀버리는 반복의 연속이었다. 책을 다 읽고 났을 때는 전체의 대략적인 주제가 뭔지 마저 정의내리기 부담스러울 정도였다. 책을 한번 더 반복해서 읽었