[간호학과] 임산부의 절주교육계획안

교육 전후 질문) 172. 개선해야할 점과 새로운 교육 방향 설정 173. 자료 및 예산 17Ⅰ. 건강교육 프로그램 계획서1. 건강교육 계획안주제건강한 엄마와 아기를 위한 요가체조대상 도봉구 보건소에 등록한 임산부 6명(사전 참가의사를 밝힌 인원은 6명이나 정확한 인원수는 유동적일 수 있다)장소도봉구 보건소 3층 모성실 일시2006년 3월 22일 (수) AM.11시, 30분 내외교육 매체ppt자료와 차트를 통한 강의와 시범교육담당자서울대학교 간호대학 이지

교육 후 효과에 대한 평가는 반드시 하도록 한다.③ 보건교육계획 시 교육대상자를 참여시키고, 대상자에게 적합한 교육방법을 선택한다.(3) 일반적 내용① 지역사회 간호업무 중 보건교육은 가장 포괄적이고 중요하다.② 보건교육 중 학교보건은 가장 능률적이며 효과적이다.③ 보건교육 대상은 지역사회주민 전체이다.④ 보건교육 시 가장 중요한 것은 해당지역에서 이용할 수 있는 자원을 조사하는 것이다.3) 과정(1) 보건교육 계획안 작성 시

임산부 교육목표 1) 임산부는/ 산욕기, 산후관리란 무엇인지, 왜 중요한지, 기간을 얼마동안 인지 안다. 2) 임산부는/ 자궁회복을 돕기 위해 지역사회보건소 산후관리교실에 참여 하여/ 자궁마사지의 절차와 방법을 숙지한 후/ 산욕기동안 적절한 마사지를 수행할 수 있다. 3) 임산부는/ 외음절개부위 회복을 돕고, 통증감소를 위해 지역사회보건소 산후관리교실에 참여하여/ 좌욕 등의 외음절개부위 자가간호법을 숙지 한 후/ 필요시 적절한 방법으

교육- 국제화 세계화의 물결 속에서 다양한 음식에 대한 영양가와 음식문화를 포함한 광범위한 영양교육이 요구(5) 질병구조의 변화와 의료비 증가(6) 국가의 보건정책과 의료 환경의 변화2) 우리나라 영양정책의 변화와 영양교육(1) 국민건강증진법 제정과 영양교육 강화- 건강생활 실천사업 : 1995년 국민증진법 개정으로부터 시작 2002년 금연, 운동, 영양, 절주의 4개 분야로 구체화2006년 생애주기별, 체중관리 사업 등으로 확대- 국민 건강증진 종

간호학과 4학년 보건교육 B형프리시드-프로시드 모형을 적용한 중년의 절주교육계획1. 서론(대상자 분석)1) 대상 가족2) 대상자 분석2. 프리시드-프로시드 모형을 적용한 단계별 사정1) 1단계 - 사회적 진단2) 2단계 - 역학적 진단3) 3단계 - 행동적 진단4) 4단계5) 5단계 - 교육적 진단6) 6단계 - 프로그램 실행7) 7단계 - 과정평가8) 8단계 - 영향평가9) 9단계 - 성과평가3. 교육 계획안1. 서론(대상자 분석)1) 대상 가족* 이름 : 김xx* 성별 / 나이 : 남 / 55