농구 교수 학습 과정안

농구공그림선생님을 동작을 하면서 아동들이 보고 학습할 수 있도록 한다.학습과정학습흐름교수-학습활동시간자료 및 유의점문제탐구 및 문제해결뺄셈식을 덧셈식으로 계산하기-전체 5개의 공에서 축구공3개를 빼면 됩니다. (5-3=2)『활동2』뺄셈식을 보고 덧셈식 알아보기☆.전깃줄의 참새로 뺄셈식을 만들어보고 이것을 덧셈식으로 만들어봅시다. -전깃줄에 모두 6마리의 참새가 앉아있습니다. 포수가 총을 쏴서 2마리가 날아갔습니다.

체육과 교수・학습 과정안1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기2. 단원의 개관 초등학교 학생들에게 이어 달리기는 축구, 야구, 농구 등의 구기 활동 못지 않게 흥미를 유발할 수 있는 활동이다. 또, 이어달리기는 육상 활동의 많은 세부 종목들 중에서 유일한 단체 종목이다. 따라서, 이어달리기는 어린이들의 움직임 활동 욕구를 충족 시켜 줄 수 있을 뿐 아니라 학급 어린이들의 협동심과 결속력을 다질 수 있는 좋은 계기로 삼을 수 있다. 그러나 경쟁과

농구의 다양한 패스 방법을 체득하기 위한 체육과 교수 ․ 학습 과정안체육과 교수․학습과정안1. 단원명: 경쟁활동-영역형 경쟁-구기운동-농구2. 단원의 목표가. 농구의 역사, 특성과 효과, 경기 방법과 규칙을 이해할 수 있다.나. 기초기능의 기본 원리를 이해하고 복합 기능을 익혀 경기 능력을 기를 수 있다.다. 수업 참여 과정을 통해 협동심, 동료를 존중하는 태도, 책임감, 희생정신 등 바람직한 사회적 태도를 기를 수 있다.3. 영역별 중점 지

교수․학습과정안지도일시2005. 11. 16지도교사000대상․장소2학년3반․운동장대단원민속무용소단원외국의 민속무용차시10 / 12학습목표∙ 모둠별로 다양한 창작 작품을 만들 수 있다.∙ 모둠별 활동을 통해 협동심을 기를 수 있다. 학습모형모 둠 학 습학습 집단조직모둠별 조직관련 사이트http://home.naver.com/81596/menu0.php학습단계학습 내용교수․학습활동시간교육정보자료 및 유의점조력 교수활동학생 체험활동도입 수업준비

체육과 교수․학습 과정안일 정 표구 분시 간소요시간활 동 내 용비 고등 록 14 : 00 - 14 : 30등 록현 관수업안내14 : 30 - 14 : 4010수 업 안 내3층화학실수업공개14 : 40 - 15 : 2545수 업 참 관체육관휴 식15 : 25 - 15 : 4015수업협의15 : 40 - 16 : 2545학교장 인사수업자 소감 및 질의응답3층화학실지도조언16 : 25 - 16 : 45 20수업 장학위원 지도조언3층화학실총 평16 : 45 - 15담당 장학사 지도조언3층화학실차 례Ⅰ. 서론 ․․․․․․․․․․