[사회학] 마르크스에 관한 생각

관한 선구자인 마르크스를 다룬다는 것이 이상하게 생각될지도 모른다. 유럽에서 마르크스주의의 정치와 사상이 우세하다는 것에 대해 냉정한 시각으로 바라보았던 Huizinga는 자신의 견해에서 보면 이를 비난할 수도 있다. 분명, Huizinga와 마르크스의 서로 다른 견해는 유사점마저도 덮어버리고 있다. Huizinga는 자연, 조직, 인간 놀이의 역사적인 발달에 관해 연구했다면, 마르크스는 노동(work)의 세계 속에서 이러한 개념들을 바라보았다. Huizinga의 글은

생각과 함께 책을 읽다가 다시 뒤편에 적힌 간단한 소개의 글을 읽어보게 되었다. 이 책에서 말하고자 하는 사회학의 큰 쟁점들은 산업사회와 자본주의, 계급분화와 사회 변동, 근대 국가, 도시화, 가족과 성, 자본주의와 세계체계 이렇게 큰 주제들을 다루고 있다. 이 주제들은 사회학과에서 배우는 과목들의 강의 명이 되기도 하는데, 도시와 관련된 도시사회학, 산업사회와 관련된 산업사회학, 성과 관련된 성의 사회학, 사회계층에 관한 사회계층론,

생각한다. 그러나 그의 접근 방식이 갖는 혁신성은 무엇보다도 주관주의/객관주의, 상징적인 것/질료적인 것, 이론/경험, 전체론/개인주의와 같은 개념쌍으로 상징화되는 사회학의 전통적인 대립들을 초월하고, 발생적 혹은 구성주의적 구조주의라고 부를 수 있는 접근법을 확립시키려는 의지에 기인한다.부르디외의 영향력은 또한 그가 사회학에 할당한 임무와 관련이 있다. 마르크스 전통의 영향을 받은 부르디외는 지배개념을 통해 사회를 생각한

사회학이론적으로 보면 신교육사회학은 미시적 해석학적 접근에 속한다. 신교육학은 1970년대의 지식사회학의 영향을 받으면서 기능주의적 접근에 대한 반발로서 대두되기 시작했다.제2차 세계대전이 끝나고 난 후의 1950년대와 60년대는 사회발전이나 교육에 관한 부분에서는 근대화 이론의 황금시기였다. 근대화 이론의 배후에는 19세기 서구에서 발전했던 진화론과 균형론, 구조기능주의적 사상 그리고 과학적, 실증적 연구 방법 등이 뒷받침되어 있

관한 운동이 산업사회의 계급질서에 어떤 영향을 미쳤고, 현대 산업사회 발전에 의해 어떠한 영향을 받았는가를 알아보았다. Classes in Modern Society에서는 주로 마르크스 계급이론에 대한 개념, 옹호와 비판을 다루고 있었기에 수업을 하면서 마르크스에 대해 조금씩 관심을 가졌고 그가 저술한 책을 읽어 보아야겠다고 생각했다. 그 기회가 고전사회학 과제를 통해 주어졌다고 생각한다.책을 읽으며 마르크스의 저술에 대해 어느 부분에서는 공감을 형