[미술치료] 미술치료 심층 분석

치료적 활동.인간 내면의 상처나 왜곡된 심리적 문제 발견, 회복, 예방 - 자존감 및 개인의 성장을 촉진- 수치심, 열등감의 근원을 없애는 매체- 심층적 경험을 표현할 수 있는 수단- 정신기능 회복하는 효과- 대인관계의 경험과 자존감 향상- 모-자녀관계 특성에 긍정적 영향3. 미술치료목적정의기능 및 역할미술치료의 역사- 1926년 -Goodenough인물화에 의한 지능검사’- 20세기중반 -Freud정신분석학이론 바탕-1940년경-Naumburg‘자발적인 그

심층 면담 내용에서 학습자의 학습 과정과 안드라고지의 이론 사이의 관계성을 파악하고 그 이론의 기본 가정 및 실천 방법을 분석한다.1) 심층 면담자의 면담 내용 소개(1) 최근 면담자의 경험 및 학습 참여 동기 면담자는 올해 3월부터 지역아동센터 내에 있는 공부방에서 아이들을 대상으로 미술치료 임상수련을 진행하고 있다. 이 작업은 면담자 스스로가 자발적으로 임상수련의 필요성을 느끼고 참여하고 있는 과정이다. 면담자는 그러한 경험을

미술활동은 구체적이고, 시각적이고, 무의식적인 심상을 표출시키기 때문에 미술작품을 통하여 사람들의 무의식적 심층에 잠재해 있는 감정과 정서, 욕망, 특성 등을 파악할 수 있다. 특히 아동기에는 객관적인 현실과 욕망, 자신의 감정과 신념 그리고 공상을 그림에 반영하는 경향이 더욱 크기 때문에 아동화를 분석함으로써 아동의 자아상을 진단할 수 있는 가능성이 높아진다.미술치료는 단지 심각한 장애를 가진 환자에게만 국한되어 적용될 수

분석 이론을 기초로 무의식속의 것들을 파헤쳐 현실적으로 의식하고 직면하여 해결하도록 하는 것은 초등교육에서 중요한 일이라고 생각한다.2) 정신분석이론과 미술치료의 접목(1) 미술치료 선택 이유지금 미술학원에서 일을 하고 있기 때문에 미술치료에 대해서 관심이 많았다. 또한 미술은 초등학생 아이들이 흥미롭게 접근할 수 있는 부분이기 때문에 치료라는 인식 없이 재미있게 할 수 있어서 좋은 방법이라고 생각을 했다. 특히 이 미술치료는

방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 D형 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 미술치료의 개념1) 미술치료의 정의2) 미술치료의 발전2. 미술치료의 이론적 배경1) 심층심리학적 관점2) 인본주의적 관점 3) 재활적 관점 4) 정신의학적 관점 5) 인지학적 관점 6) 자기 경험적 관점 7) 수용적 관점 8) 통합적 관점 3. 미술치료의 장점과 효과1) 미술치료의 장점2) 미