[교양과학] 생명복제의 양면성

생명체의 탄생과 진화의 관점에서 (참고사항을 고려하여) 논하시오.’ 같은 복잡한 통합적 단수논제 등이다. 또한 인문계열의 제시문에 기본적인 수리적 논리의 이해를 요구하는 도표와 수치가 많이 들어간다는 것-통계나 조건 등의 자료를 해석, 응용, 평가하여 논제를 해결하는-에 주목해야 한다. 인문학적 사고를 바탕으로 사회과학, 자연과학적인 논리를 분석적으로 결합하여 습득한 지식을 창의적으로 통합한다는 의지가 분명하게 들어간 대목이

싶다. 전문가적인 지식은 없지만 그 동안 배워온 미학이라는 커다란 테두리를 바탕으로 이와 같은 결론을 내렸다. 참고문헌건축예술의 체득, 건축의장론 김용식, 과학기술시대의 교육문제 : Heidegger의 철학적 관점에서, 1997벤야민Benjamin, W, 기술복제 시대의 예술작품, 벤야민의 문예이론 중, 1969유영만, 한국 산업교육과 ISD : 성찰과 전망, 교육공학연구, 1995유형식, 예술과 기술 : 발터 벤야민의 현대예술, 1994한국문화예술진흥원, 예술 경영, 1987

과학 서적을 읽음. ‘교양으로 읽는 뇌과학’(이카가야유지, 이규원 역), ‘뇌 생각의 출현’(박문호), ‘기적을 부르는 뇌’(노먼 도이지, 김미선 역) 등을 읽음. 박문호의 뇌 공부에 영향을 받아 전공을 생명과학으로 확정함. 106. (2학기) ‘탁류(채만식)’와 ‘천변풍경(박태원)’을 비교한 글을 씀. ‘탁류’가 일제 강점하의 암울한 현실 속에서 유토피아를 꿈꾸는 것이라면, ‘천변풍경’은 식민지라는 파행적 상황을 서민의 강인한 생활력으로 극복

과학세계를 묘사한 미래소설이다. 이 책은 과학기술과 문명의 과도한 발전이 가져올 위험성을 경고한 반유토피아 소설의 대표적인 작품으로 평가받고 있다.2. 줄거리 요약작품은 인간 복제의 과정을 보여주는 것으로 시작한다. 생명의 탄생을 조작하는 것은 세계가 지닌 자부심 중 하나다. 수정이 시작될 때부터 역할을 확정하고 약물을 투여함으로써 역할에 알맞은 인간을 생산해낸다. 그렇게 생산된 인간은 누구도 낙오되지 않고 제 위치에서 행복

교양 없고 도덕적으로 비천하다고 인식되어져 왔었다. 그들은 능동적으로 이야기 할 수 있는 권리조차도 빼앗겼던 것이다. 하지만 그들의 성적 지위 향상과 우리 사회의 성에 공론화는 모든 이들에게 그동안 감춰왔던 이야기보따리를 풀 수 있는 기회를 사회적 분위기안에서 갖게 되었다. 사회적으로 성이 담론화 되어가는 것은 좋은 방향으로 흘러가고 있는 것이지만 사실 부정적인 면들이 보이지 않는 것은 아니다. 특히 음성적인 포르노그래피가 그