[교육학개론] 영화 - 코치카터

영화를 즐겨볼 마음의 여유가 없었던 것 같다. 우연히 친구들이랑 집에서 tv를 보는데 재밌는 영화라고 하여 결제해서 봤던 영화이다. 의 줄거리는 3년 연속 MVP, 한마디로 대한민국 프로야구 최고의 간판투수였던 상남. 음주폭행에 야구배트까지 휘둘러 징계위원회에 회부되고 잠깐 이미지 관리나 하라는 매니저의 손에 이끌려 청각장애 야구부 ‘충주성심학교’ 임시 코치직을 맡게 된다. 야구부 전체 정원은 10명이고 더욱이 아이들의 실력은

학생들의 학습권 보장ㅇㅇㅇㅇ과216260591-B 홍길동지난 스포츠교육학시간에 시청하였던, 영화 ‘코치카터’를 밑바탕 하여 시작하겠습니다. 코치카터의 주인공인 카터는 학생들의 학습권을 보장하기 위하여, 갖은 모욕과 매스컴을 통해서 질책을 많이 받았습니다. 일단 학생들의 경기력향상 뿐만이 아닌, 학생들의 앞으로 향후 미래까지 책임져주려는 참 교육자의 상이 아닐까 싶었습니다. 그래서인지, 만약 저라면 카터가 당한 모욕과 매스컴을 통

악기, 자연음 등으로 자극을 주거나 음성, 악기음, 환경음 등을 확대시켜 들려주어 주의를 기울이게 한다.2) 보청기를 착용시킨다. 음에 대한 주의력이 길러지면 보청기를 착용하게 된다.3) 음의 유무를 식별하게 한다.4) 여러 가지 음이 상이하더라도 식별하게 한다.5) 모음을 식별하게 한다.6) 피아노와 악기를 이용하여 음의 강약, 리듬, 고저를 식별하게 한다.7) 단어나 문장을 청취시켜 식별하게 한다.감사합니다.특수교육학개론12016-03-30

코치의 대사 하나하나, 장면 하나 하나를 모두 기억에 담고 싶을 만큼 좋았던 영화였다. 이 영화는‘가장 힘든 승부는 자기 자신을 이기는 것이라는 것’을 넌지시 애기한다. 커터는 농구가 인생의 전부로 살아오던 학생들에게 좀 더 많은 길을 보여 주었다. 실제로 켄 카터는 왜 힘든 계약서를 만들었냐는 질문에 ‘어린 팀원들의 미래를 위하여 모든 어려움을 이겨낼 각오를 하고 자신의 소신을 실천하기 위해서였다.’ 라고 대답하였다. 학생들에게

교육학적 사고가 세련됨에따라 교과에서 의도한 바와 관련 없는, 또는 상반되는 학습결과에 주목하게 됨으로써 등장하게되었다. 경우에 따라서는 교과의 범위를 벗어난 일상의 학교생활에서 학교의 계획과 의도와는관계없이 학생들이 가지는 경험들이 허다하며 이러한 경험들은 학교교육의 순기능과 역기능에모두 관련되어있다.잠재적이라는 용어는 미국의 인류학자 머튼이 미국 남서부에 있는 애리조나 주의 원주민인호피(Hopi) 인디언족에 대