[교육] 각인이론&애착이론

애착이 아동의 정서, 사회성, 인지 발달에 미치는 유아교육 기관에서 애착을 강화하기 위한 교사의 역할에 대하여 논하도록 하자.Ⅱ. 본론1. 애착이론애착이론은 보울비라는 정신분석학자에 의해 처음으로 제안되었으며, 아이들의 배고픔과 목마름 그리고 본능적 욕구를 해결하기 위해 엄마에 대한 애착을 형성한다는 가설을 품고 동물들이 태어나자마자 어머니의 존재를 인식하고 각인한다는 동물 행동학에 관심을 가지게 되었다. 보울비는 애착을

애착이 형성된다. Lorenz는 오리새끼들이 자신을 움직이는 첫 생물로 관찰하고 그가 가는곳 어디든지 따라다니는 걸 발견하게 되었는데, 이 절대적 과정(초기에 급속하게 습득하는 어떤 대상을 따라가는 경향성)을 각인(imprinting)이라고 불렀다. 그러나 이러한 생태학적 설명을 포함한 본능이론이라는 것이 인간 행동의 원인을 설명하는데 적합한 것이냐는 데에는 많은 의문과 회의가 따른다. 인간 행동의 기저에 있는 동기는 부분적으로 기아나 갈증같은

각인 이론을 세우게 된다. 처음 본 움직이는 대상에 애착을 갖는 것을 포함하여 특정 기간 내에 빠르게 본능적으로 배우는 과정을 각인이라 명명하고 각인이 이루어지는 시기는 결정적시기로 불리며, 이는 ‘적기교육’이름으로 아동교육애서 매우 중요한 개념이 되었다. 특정한 시기에 학습해야 할 것을 하지 않으면 성인이 되어서도 잘 학습되지 않는다는 것이다. 자기주도 학습은 스스로 공부하는 힘에서 나오며, 내 아이에게 맞는 적기 교육이 필요

교육심리(교육심리학)의 행동치료이론1. 행동주의적 방법1) 혐오치료2) 체계적 감감법3) 행동조성4) 표현훈련2. 인지적 방법1) 모델 관찰2) 합리적 정서 치료법Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 기타이론1. 귀인이론 2. 각인이론3. 낙인이론참고문헌Ⅰ. 교육심리(교육심리학)의 발달심리이론1. 발달의 의미수정으로부터 시작하여 성숙에 이르기까지 인간의 생활은 생활체의 적극적인 변화의 과정이라고 보지 않으면 안 된다. 수정란이 태아로 형성되

이론적 배경프로그램을 소개하기 전에 ‘맞벌이 부부와 자녀간의 정서적 유대감을 개선시키기 위한 프로그램’이라는 주제의 이론적 배경이 될 수 있는 여러 가지 이론들을 제시하도록 하겠다.제시할 이론들은 각각 애착 이론, 부모 교육 이론, 가족 치료 이론이다.1. 애착 이론애착 이론을 주장한 사람은 Bowlby로, Bowlby는 인간이 생의 초기에 어머니와 확고한 애착을 형성하는 시기를 놓칠 경우 이후 이것이 영원히 인간적 유대를 형성하는 데에 영향