[유아교육] 유아의 연령별 발달단계

유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과적으로 달성할 수 있는 구체적 접근방식이며, 보육목적, 보육철학, 보육방법, 또는 보육프로그램으로 구성된다. 보육과정은 영유아발달에 대한 철학과 신념 이론이 담겨있고 영유아가 어떤 상태로 성장해나가야 할 것인가의 명확한 목적이 나타나야 한다. 보육과정을 기초로 교사는 연령별 발달단계별 목적을 구체적으로 정의하고 각 단계마다 목적 달성에 필요한 경험을 선정하고 조직한

유아들의 보호와 교육을 담당하게 된다. 이때 보육 시설을 운영하는 데 드는 비용, 자원봉사자 지원 등의 문제를 해결하기 위해 시설 운영 방침이 필요하다. 이를 위해 작성하는 것이 보육운영계획서이다.보육실습생이 가장 먼저 당면하는 가장 큰 문제는 보육계획안의 작성이다. 보육계획안을 잘 작성하기 위해서는 지금까지 학교에서 이론적으로 배운 모든 지식을 종합하여 영유아의 발달에 적합한 보육활동을 디자인하고, 교재교구 제작 계획을

교육과정을 개정하게 된 이유는 유엔 아동권리협약에 따라 아동의 권리를 중시하고 아동의 잠재성과 능동적인 지식 구성자임을 인정하여 교수자 중심의 교육과정에서 벗어나 아동중심의 교육과정으로 개정하고자 한다. 이전의 표준보육과정은 교육과정을 수준별, 발달단계를 나누어 기술하여 직접적으로 철학적 토대가 나타나지는 않지만 Piaget의 이론을 토대로 하는 것을 알 수 있다. 그런데 Piaget이론은 연령별 단계를 나누어 모든 유아에게 하나의

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