[유아교육] 유아교육프로그램의 고찰 fp

교육자들이 오랜 기간동안의 연구를 통해 검증해 오고 있는 통합 교육 과정의 개념 및 이론적 배경을 고찰해 보고, 주제 중심교육과정과 프로제트접근법을 간략하게 살펴보기로 한다. 또한 주제를 선정하여 통합 교육 과정의 교육계획안을 작성해 보고자 한다. Ⅱ. 본론1장. 통합교육이란 어떤 것일까?교육과정 통합에 영향을 미친 존 듀이는 경험을 유기체와 환경의 통합과정으로 보았다. 이것은 유아의 직접적인 흥미, 필요, 목적이 자발적인 활동으

프로그램이 매우 좋은 것 같다고 판단을 한다.≪부 록 1≫ 음악치료 관련 책자, 연구물 및 학위논문 목록권명옥 (1997). 음악청취가 자폐아동의 양극성 정서변화에 미치는 효과. 미간행 석사학위 논문, 대구대학교 대학원.권애경 (1993). 특수아동을 위한 음악지도법. 미간행 석사학위 논문, 영남대학교 대학원.김관일 (1987). 고대 그리스인과 음악치료. 특수아동교육. 제14권 제7호. 122-123.김관일 (1985). 음악치료의 의미와 역사적 고찰. 특수교육연구. 12집,

유아는 자신감, 읽기, 쓰기, 운동에서 각각 발달에서 변화가 나타났다. 그리고 즉, 신체, 언어, 인지, 사회, 정서에서 큰 발전을 보였다. 3. 이화여자대학교 부속유치원 사례 1993년 한국카톨릭수녀연합회가 주최하는 장애아동의 조기 통합교육 하계연수에 발표한 개인 사례이다. 난희는 5세된 지체장애 여자이다. 그는 1990년 5세에 이화여자대학 부속 이화유치원에 입학하여 1년 간 유치원 정규 프로그램에 참여하여 성공적인 통합교육을 수행한 사례이다

유아교육의 중요성을 인식하지 못하던 그 당시로서는 새로운 시각임에도 불구하고, 초기에는 사회적으로 큰 호응을 얻지 못하였다.영국의 사회사상가인 Locke(1632-1704)는 사람이 이 세상에 태어날 때의 심성은 백지상태라고 주장하였다. 인간의 모든 사고는 경험으로부터 기인되는 것이지, 태어나면서저절로 주어지는 것이 아니라면서 선천적 측면을 부정하였다. 1693년 교육에 대한 고찰Some Thoughts Concerning Education이라는 책 속에서, 어린아이의 개

고찰, 1997년 한국사회복지학회 자료집 (1999). 민간 사회안전망의 필요성과 효율적 구축방안, 민간사회안전망을 위한 세미나 자료집. 서울: 실업극복국민운동위원회. 최일섭(1985). 지역사회복지론. 서울: 서울대학교 출판부. 최일섭류진석(1996). 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부. 한국사회복지관협회(2000). 사회복지관백서. 서울:한국사회복지관협회. 황성철(1998). 지역사회복지의 개념과 학문적 동향 및 실천, 지역사회복지운동