[교원평가제] 교원평가에 대한 다양한 관점에서의 분석

교원단체 -3-1. 교원단체의 정의2. 교원단체 설립의 개요3. 교원단체의 성격4. 교원단체의 기능 및 주요활동Ⅲ. 한국의 교원단체 -4-1. 교원단체 2. 교원연합3. 교원단체의 비교 분석Ⅳ. 교육 관련 주요 사안에 대한 각 교원단체의 구체적 대응 -17-1. 사립학교법 개정안2. 교원 평가제3. 교장 공모제4. 3不 정책Ⅴ. 교원노조의 교섭 -29-1. 단체교섭의 개관 2. 교원노조 합

교원의 사회･경제적 지위1. 교직의 성격직업의 개인적인 측면 : 생계유지 수단인 동시에 자신의 능력을 실현하는 자아실현의 과정직업의 사회적인 측면 : 사회 구성원의 책무로서 사회적 역할 수행1.교직은 인간을 대상으로 하는 직업2.교직은 주로 인간의 정신생활을 대상으로 하는 직업3.교직은 미성숙자를 대상으로 하는 직업4.교직은 봉사가 요구되는 직업5.교직은 국가와 민족에 대하여 지대한 영향을 주는 공공기업2. 교직의 성격에 대한 관

대한 요구의 증대, 학교선택권의 확대, 평가 및 그 결과의 공개에 대한 압력, 적절한 보상체계를 마련할 필요성 등이 갈수록 책무성에 대한 요구를 증대 시킬 것이다.5) 다양성과 개별성의 존중갈수록 세계화, 국제화는 가속화될 것이며, 국가 간의 경쟁은 더 치열해지고 사회는 더욱 다원화될 것이다. 특히 사회의 다원화 경향은 결국 교육제도와 교육내용의 다양화를 촉진하게 될 것이다. 다원주의 사회에서는 다원적인 가치관의 확산으로 인해 개인

“교원단체” 보고서< 목 차 >【서론】Ⅰ. 교직의 성격과 관점 Ⅱ. 교원단체 1. 교원단체의 정의2. 교원단체의 성격3. 교원단체의 기능 및 주요활동Ⅲ. 한국의 교원단체 1. 교원단체 2. 교원단체의 비교 분석Ⅳ. 교육 관련 주요 사안에 대한 각 교원단체의 구체적 대응 1. 사립학교법 개정안2. 교원 평가제3. 교장 공모제4. 3不 정책5. 학교자율화6. 취업 후 학자금 상환 특별법7. 교원단체 및 교원노조 명단공개Ⅴ. 교원노조의 교섭 1. 교섭 및 체

대한 국민의 열망이 어느 정도인가는 전교조 조합원들이라고 해서 모르지 않으리라 본다. 또 대학 사회에서는 학생들의 강의평가를 비롯해 다양한 형태의 교수평가가 이미 자리잡고 있다. 그런데도 막무가내로 교원평가제 시범실시에 반대하면서 수업마저 내팽개치는 행태는 무엇에서 비롯되는가. 결국 철밥통을 지키려는 집단이기주의일 뿐이라고 비난 받아도 변명할 말이 없을 것이다.-사설내용 중 일부 뒷면에 첨부-그리고 우리의 기사분석에 있