[독후감] `내일의 기억`을 읽고

을 해 놓고, 짐을 기다렸다. 짐은 집에 와서 그녀의 머리에 눈길이 많이 갔다. 짐은 밥을 먹고 델러와 짐은 모닷불 앞에 같이 앉았다. 델러는 그녀가 산 짐의 시계줄을 보여 줬다. 그리고 짐은 그가 산 삔을 델러에게 보여 주었다. 둘은 놀랬다. 왜냐하면 델러와 짐이 제일 아끼는 것이 델러의 머리 카락과 시계였다. 하지만 그들은 자기가 희생 하고 그들이 사랑 하는 사람이 더 좋아 지도록 희생을 한 것이다. 정말 읽고 또 읽어도 이 부분은 감동적이다.

나는 대한민국의 교사다를 읽고.Ⅰ. 들어가며비리교사, 폭력교사, 철밥통. 오늘날 ‘교사’라는 단어가 많은 사람들에게 떠올리는 이미지이다. 교사뿐만 아니라 우리나라 교육전반에 관한 비난의 목소리가 커지고 있는 현실이다. 공교육의 붕괴, 흔들리는 교권, 사교육의 범람 등 산적한 교육문제로 인해, 교사들 역시 혼란한 교육현실 만큼이나 그 정체성이 흔들리고 존재 자체에 대한 위기의식을 가지고 있다. 나 자신 역시 예비교사로서 현실을 보

중학생 독후감 모음목 차어린왕자오체불만족 온달 설화원미동 사람들오주석의 한국의 미(美) 특강이해의 선물자전거 도둑저는 열네 살 선영이에요절망은 희망의 다른 이름이다변화하는 한글배명이의 생각1리터의 눈물죽은 시인의 사회화가 이중섭을 읽고기억 속의 들꽃사랑방 손님감자나의 라임 오렌지 나무박씨전가시고기공포의 리코더리버보이잠자기 전 읽기만 해도 나쁜 기분이 사라지는 마음의 법칙 26어린왕자나는 정말 오

을 하고 있는지 머릿속에 가득 찬 패배의식이 있는지 성장을 방해하는 안전한 선택만 하고 있는지 나락의 재림 기린 어떻게든 되겠지 라고 생각하는지 내일 하지 뭐라고 입에 붙은 말을 하고 있는지 나무의 성과를 가볍게 생각하는 시선이 있는지 쉽게 포기하는 유리 심리 인지를 확인해야 합니다. 그리고 성공하고 싶다면 성공하는 사람들의 비결을 읽고 알아야 합니다.-줄거리-성공을 원하면 미룰 건 밀어야 합니다. 사신의 인생을 살아야 하며 무엇

독후감 쓰는 것을 달가워하지 않는다는 것을 알았다. 그렇지만 책을 읽고 나서 감상활동을 빼놓을 수는 없지 않은가! 어떻게 하면 아이들이 즐겁게 독서감상활동을 할 수 있을까? 해서 고민도 해보고 책도 찾아보았다. 의외로 다양한 방법이 있었다. 아이들이 좋아할 만한 내용을 골라 실천해 보았다.* 감상문 쓰기-주인공에게 편지쓰기, 주인공과 나의 공통점이나 차이점 쓰기, 가장 기억에 남는 말 쓰기, 내가 만약 주인공이라면 등* 가장 인상적인 장