[사회복지] 정신분석이론, 심리사회이론(사회복지)fp

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2008.01.18 / 2019.12.24
10페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
2,800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

하고 싶은 말: 나름대로 열심히
자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.

목차: 1. 정신분석이론
1)기본 가정
(1) 구조적 관점
① id(이드, 원초아)
② ego(에고, 자아)
③ superego(슈퍼에고, 초자아)
(2) 지정학적 관점
① 의식
② 전의식
③ 무의식
(3) 유전학적 관점
①구강기 : 0-1세
②항문기 : 1-3세
③남근기 : 3-5세
④ 잠재기 : 6-11세
⑤ 생식기 : 12세 이후
(4)정신역동 관점
2) 주요 개념과 원칙
(1)자아와 방어 (2)자유연상
(3)저항 (4)전이 (5)역전이
3) 개입기법과 개입목표
(1) 자유연상 (2) 경청 (3) 직면
(4) 명료화 (5) 훈습 (6) 해석
(7) 꿈의 분석
4) 정신분석이론의 한계와 의의
(1) 정신분석 모델의 한계
(2) 정신분석 이론의 의의

3. 심리사회이론
1) 기본 가정
2) 주요 개념과 원칙
(1) 수용
(2) 자기지시/ 자기결정
(3) 사회복지사 - 클라이언트의 관계 원칙
3) 주요기술
(1) 초기면담
(2) 정보의 추가적인 자원들
(3) 발달력과 생활사건의 탐색
(4) 상황속의 인간의 사정
(5) 심리사회적 개입
➀ 지지(sustainment)
➁ 직접적 영향(direct influence)
➂ 탐색ㆍ묘사ㆍ환기(exploration, description, ventilation)
➃ 인간-환경에 대한 성찰(reflection of person-situation configuration)
➄ 유형 역동성 성찰(pattern dynamic reflection)
➅ 발달적 성찰(developmental reflection)
4) 한계점

본문내용: 인간 본성에 대한 성격 심리학자들의 연구는 지금까지 계속 되고 있다. 여러 학자들이 인간의 성격과 본성에 대한 이론을 내놓았지만 그 바탕에는 프로이드의 정신분석학적 성격이론이 깔려져 있다. 프로이드의 이론은 후에 나온 성격이론들에게 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지 성격심리학에 대한 이론들의 바탕이 되고 있다. 에릭슨은 프로이드의 정신분석이론을 확장하여 일생을 거쳐서 전개되는 심리적 사회적 발달은 8단계를 거친다고 주장하였다 그는 프로이드의 심리, 성적 발달이론에 대하여 심리 사회적 차원을 첨가하여 성격발달 이론을 발전시켰다. 프로이드는 모든 행동의 동기는 본능 즉 리비도(libido)에 의해서 결정된다고 본 반면, 에릭슨은 심리․사회적 발달단계를 8가지로 구분하였는데, 각 단계는 인간의 생리적 성숙과 동시에 심리적위기를 수반하는데 인간은 긍정적 또는 부정적 영향을 받으며 인간 성격이 형성된다고 하였다. 이 장에선 사회복지학에 있어 가장 큰 영향을 미친 프로이드의 정신분석적 성격이론과 에릭슨의 사회 심리적 성격이론에 대해 알아보며, 에릭슨과 프로이드와의 차이점을 살펴보고 이들 이론을 사회복지학적인 측면에서 평가하고자 한다.

1. 정신분석이론

1)기본 가정
⦁1900년대 초 사회복지가 전문적인 훈련을 시작하면서 이론적 근거를 모색하게 되었을 때 정신분석이론은 사회과학이론에 기초한 사회복지실천의 이론적 틀을 제공 ⦁개별사회사업의 실천과정에서 정신분석이론은 개인문제의 원인을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공⦁개인의 행동과 감정, 생각이 무의식적인 성적ㆍ공격적 충동에 의한 것이라 여기며 결정론적 관점에 바탕을 두고 있다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 현 문제를 이해하기 위해 무의식적인 성적, 공격적 충동을 이해하고 클라이언트가 이러한 경험과 충동을 통찰력을 갖고 인식할 수 있도록 도와 현 문제를 이해할 수 있도록 돕는데 그 목적 ⦁인간의 성격구조를 몇 개의 관점으로 바라보았는데 ①구조적 관점, ②지정학적 관점, ③유전학적 관점, ④정신역동 관점; 인간의 성격을 이해하는 데 중요한 역할.

참고문헌: 엄명용ㆍ노충래ㆍ김용석. 2005. ≪사회복지 실천기술의 이해≫ 학지사
엄명용ㆍ김성천ㆍ오혜경ㆍ윤혜미. 2000. 《사회복지실천의 이해》 학지사
김동배ㆍ권중돈. 2003. 《인간행동이론과 사회복지실천》학지사
김충기ㆍ김현옥. 1993. 《상담과 심리치료의 원리와 실제》성원사
신성자. 2000. 《사회복지실천론》 고헌출판부

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[사회복지] 지역사회복지의 나아갈 길

사회복지의 目的은 인간의 존엄성, 자유, 평등, 박애정신, 인도주의, 또는 생존권과 관계되어 살기 좋은 사회, 풍요한 사회 혹은 인간의 기본적인 생활욕구가 충족된 상태라고 하였다. 학자들은 복지국가에 대한 개념을 더욱 정교화 하기 위하여, 개인의 가치관, 이데올로기적 입장, 그리고 이론적 관점에 따라 약간 상이하게 제시하고 있다. 1) Wilensky(1975)복지국가란 국가가 모든 국민에게 최저한의 수입, 영양, 건강, 주택, 그리고 교육을 보장하는 것이

[사회복지] 주간보호센터 서비스의 문제점과 개선방안

사회에서 노인의 삶의 질을 위협하는 정신 질환 중 가장 대표적인 것이 “치매”로서 이는 단순한 의학적 차원의 문제를 넘어 사회적, 윤리적 문제임과 동시에 국민복지 증진을 위한 중요한 정책과제로 대두되고 있다. 특히 우리나라의 경우 치매에 대한 낮은 인식과 치매환자의 치료책임을 가족에게만 맡기는 문화적 요인 및 소극적인 노인복지 정책 등으로 치매환자의 가족을 위한 사회적 지지체계가 매우 미흡한 실정이다. 분석결과 조사대상자의

[사회복지] 한국 재가노인복지사업의 문제점 및 활성화 방안에 관한 연구

한국 재가노인복지사업의 문제점 및 활성화 방안에 관한 연구목 차제1장 서론제1절 연구의 배경 및 목적제2절 연구의 범위 및 방법제2장 재가노인복지사업에 관한 이론적 고찰제1절 재가노인복지사업의 개념 및 필요성제2절 재가노인복지사업의 유형제3절 재가노인복지사업의 원칙 및 목표제4절 분석의 틀제3장 국내외 재가노인복지사업의 현황제1절 국내 재가노인복지사업의 현황제2절 해외 재가노인복지사업의 현황제4장 재가노인복지사업

[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명하시오

사회학습이론에서는 모방이나 관찰을 통해 학습된 행동으로 설명한다.3) 영유아기의 정신건강(1) 걸음마기 정신건강(18개월부터 3세초까지)① 정서적 발달이시기에는 신체적 활동이 활발하기 때문에 항상 피로감을 느끼고, 사회적 환경이 넓어짐에 따라 적응곤란이 거듭되어 정서적으로 매우 불안정한 시기이다. 인간의 성장발달 과정동안 가장 불안정한 시기는 2세부터 4세까지의 제1반항기와 사춘기의 제2반항기이다. 유아 정서의 특징은 성인과 비

[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 영유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강에 대해 설명하시오.

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인