숙명 리더십 프로그램 및 과정 소개

과정에서 쌓은 기초적인 과학 지식과 실험 능력을 숙명여대의 교육 프로그램을 통해 한 단계 더 발전시키고, 나만의 전문성을 갖추어 나가고자 합니다. 생명시스템학부에서의 학업을 통해 새로운 도전과 성장을 경험하며, 미래의 생명과학 연구자로서 기여하고 싶습니다.2.우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등을 최대한 활용하여 기술하고, 이와

숙명여대인의 네트워크를 구축하도록 노력해야 하겠다.)http://sookmyung.ac.kr/%7Eshinbosa/1059/1059w2.htm 2003년5월26일 숙대신보Ⅲ.나가는 말-문제점 분석 및 제안살펴본 바와 같이 많은 멘토링 프로그램이 기업 내에서 이루어지고 있으며, 이는 특히 여성 인력에게 있어 효과적인 결과를 얻고 있다고 보여진다. 하지만, 여성들의 멘토링이 활발해지기 위해서는 몇 가지 노력이 더 필요하다고 생각한다.우선 여성들이 사회생활에 있어 적극적이며 활동적 면모

프로그램 구성과 인턴과 직접적으로 접하는 교육 담당자의 품질 향상에 신경 써야 한다(Feldman & Weitz, 1990). 아직까지 현장실습과 진로 의사결정과의 관계 파악을 위한 연구가 부족한 실정이고, 현실적으로 인턴십 제도가 충분히 자리잡지 못해서 참가자들의 인식이나 경험적인 측면에 부족한 부분이 많다. 하지만 앞선 선행 연구들을 통해 현재 끊임없이 현장실습의 중요성이 강조 되고 있는 추세이고 진로성숙 및 결정 과정에 적지않은 영향을 미치는

리더십 클럽 만듬 10월 20일 리더십 수업 후 조모임-각자 기사 정리하기로 결정함 10월 29일 리더십 클럽에 모두 가입 몇 번 가입 권고 문자를 보냄10월 29일 강우석과 강제규에 대한 자료 수집 및 정리 시작 11월 3일 자료의 방대함으로 강우석으로 결정 11월 4일 파워 포인트 서식 디자인 11월 7일 마지막 정리를 위한 조모임 오후 3시 행정관조장 이외에 다들 수업 및 개인 사정으로 10분~

및 인터넷 사이트․ 후지쓰의 성과주의 인사제도, 일본 勞政時報3531호, 2002.3.․ 성과주의 인사의 明暗과 제언, 삼성경제연구소, 2002.7.․ J.C.Hunter(2000), The Servant Leadership․ 이경숙 외 2인(2004), “세상을 바꾸는 부드러운 힘”, 숙명여자대학교 출판국․ 정희선(2002), “여성을 위한 경영학”, 법문사․ Book,Esther Wacks(2001), “여자의 마음으로 경영하라 : 당신의 성공열쇠, 여성에게서 찾아라!”, 세종서적,․ 로버트 k. 그린리프, 「리더는 머슴이다」,참