[독후감] 영어공용화, 어떻게 볼 것인가?

영어는 세계화시대의 강국으로 발돋움하기 위해 꼭 뛰어넘어야 할 하나의 산으로 여겨지고 있습니다. 이를 위해 정부에서는 몇 년 전부터 초등 교육에서의 영어 교육을 강화하는 등 해결책을 제시했지만, 입시위주의 교육현실 속에서 이러한 정책들이 어디까지 효과를 볼 수 있을 지도 미지수입니다. 이러한 가운데 영어의 효과적 교육을 위한 하나의 해결책으로 제시할 수 있는 것이 바로 ‘영어 공용화’라고 생각합니다.김@@ : 영어 공용화가 영어의

볼 때 영어는 이미 오래전부터 보편화된 “경쟁력”을 나타내는 척도로 작용해 왔다. 그러서인지 언젠가부터 우리나라에 세계화와 더불어 영어를 모국어처럼 공용화하자는 움직임이 거세게 일어나고 있다. 하지만 영어를 단지 외국어의 의미에서 그치는 것이 아니라 우리의 일상생활에서 자연스럽게 모국어처럼 쓰인다면 어떻게 될까?영어를 공용화 즉, 한글과 같이 모국어처럼 쓰자는 주장을 하는 이들은 세계화와 관련된 경제의 논리를 빌려 그들

영어 공용화론1.영어공용화론이 기대고 있는 세계시민의 꿈에 대해 반론을 제기해 보자최근 들어 몇 년간 영어를 공용화 하자는 주장들이 제기되었고, 이에 대한 사람들의 망상은 커져만 갔다. 그러나 사람들은 영어를 공용화하면 선진국으로 발전할 수 있고 외화를 벌어들일 수 있다는 망상을 가지고 있다. 이러한 망상은 실현되어 질 수 없으며 많은 문제를 띄고 있다. 지금부터 몇 가지 사례를 들어 볼 텐데 우선 한 인터넷 조사에 따르면 영어는 인

것이 무인과 문인에 대한 구분이 실제로 현대 사회에서는 구분되어 지지 않는다는 것이다. 그래도 끝까지 무인을 경찰이나 군인이라고 주장한다면 반론으로 그러한 경찰과 군인이 되려면 오히려 운동역랑 및 무도 경험과 더불어 일반인 보다 더욱 높은 수준의 문인다운 시험을 통과해야 할 수 있는데 이는 어떻게 생각할 것인가? 물론 앞선 공자의 말씀은 무인과 문인을 구별하는 것이 아닌 폭력과 점잖은 자세의 비교 정도라고 볼 수 있겠다. 아마도 지

어떻게 해서든 땅을 개발만 하려는 우리나라와 비교해 보니 굉장히 부끄러운 나라에 살고 있는 듯한 기분이 들었다. 이 부탄이라는 나라의 살아가는 방식을 통해 물질적으로 생활하기 편리한 곳에 살고 있는 내가 과연 행복한지 되돌아보는 시간을 갖게 된 것 같았다. GDP보다 GNH가 더 중요한 나라 부탄. 가보기 힘든 곳인 것을 잘 알지만 나중에 스스로 돈을 많이 버는 위치에 되는 그날 꼭 한번 가볼 것을 내 자신과 약속해 두었다. 부디 내가 가기 전까