[인문과학] 크리스타볼프의 메데아

과학 등을 집중적으로 공부하여 대학으로 진학하는 과정이다. 학교 성적이 우수하고 대학에 진학할 학생들은 김나지움에 입학. 김나 지움을 이수한 학생은 독일 모든 대학에 입학할 수 있는 자격을 취득하는 아비투어(Abitur) 시험에 응 시할 수 있다. 5학년부터 13학년까지의 9년 과정이며 독일의 전통적인 인문계 고등학교로 학생들에 게 대학진학을 준비시킨다. 5～10학년은 중등 1단계, 11～13학년은 중등 2단계로 구분되며 교육과정 은 학교에 따라 약간

볼프의 글쓰기에서 볼 수 있다. 볼프는 회상적 글쓰기를 통하여 과거의 기억이 아니라, 과거의 것을 파괴하여 재구성함으로써 전통적인 기억의 연속성을 파괴하여, 이를 통해 오늘날 현실에 대한 새로운 인식에 이르게 하는 것이다.메데아 신화는 기원 전 431년에 나온 유리피데스 Euripides의 비극 메데아 이래로 오늘날 크리스타 볼프에 이르기까지 수많은 작가들에 의해 사회적 개인적 입장과 의도에 따라 다양하게 변용 되어 작품 속에 반영되어 왔다.

통일된 독일사회에서의 글쓰기크리스타 볼프의 『메데아』Ⅰ.『메데아』의 집필 배경『남아있는 것』을 발표하면서 촉발된 논쟁은 크리스타 볼프에게 엄청난 충격을 가져다주었다. ‘마녀사냥’이라는 표현까지 나올 정도로 볼프 개인에 대한 무차별적 공격이 1990년 내내 벌어졌으며 이 과정에서 볼프는 치유할 수 없는 상처를 입었다. 이러한 상황에서 볼프는 외부와의 접촉을 피하고 시골로 칩거하여 고립된 생활을 선택한다. 세상에 대한 노이

크리스타 볼프는 메데아 소재를 다른 신화의 개작들과 비교해서 총체적으로 변화된 모습을 제시하고 있다. 원래 메데아를 다룬 신화를 따른 에우리피데스의 『메데아』에서는 메데아가 야손에 대한 격정적이고 열정적인 사랑으로 인해 남동생을 살해한다. 그리고 후에 권력에 눈이 먼 야손에 의해 버림받은 메데아는 복수심에 불타서 야손의 새로운 약혼녀인 글라우케와 자

메데아의 폭력적 구조와 희생양 문제신화 속에서 대표적 악녀를 찾으라면? 아마도 크리스타 볼프의 메데아를 읽어보지 않은 사람들이라면 대부분 자신있게 “메데아!”라고 답하지 않을까? 신화 속의 등장인물들과 이야기들은 많은 작가들에 의해 다시 재구성된다. 메데아도 많은 작가들에 의해 재구성되었는데 대표적으로 오이리피데스, 클링어, 프란츠 그릴파르쩌, 한스 헨리 얀, 하이너 뮐러, 그리고 크리스타 볼프가 있다. 그 중 특히, 오이리피데